混合式教學(xué)模式在高職心理學(xué)課程中的探索與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2022-01-12 12:12
近年來(lái),隨著教育信息化水平的不斷提升,混合式教學(xué)模式日益受到推廣和重視,逐漸成為高校教育改革的趨勢(shì)。混合式教學(xué)融合了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的優(yōu)勢(shì),突出"以學(xué)生為中心"的教學(xué)理念、強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的交互性、兼具碎片化和完整性的雙重特點(diǎn)以及具有多元的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。通過(guò)構(gòu)建高職心理學(xué)課程混合式教學(xué)模式,提升了心理學(xué)課程的教育教學(xué)效果,有助于技能型人才的培育,有利于社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)。
【文章來(lái)源】:安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,19(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【部分圖文】:
高職心理學(xué)課程混合式教學(xué)模式
本文編號(hào):3584753
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高職心理學(xué)課程混合式教學(xué)模式
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