本研究旨在探討自戀類(lèi)型對(duì)初中生合作行為的影響,以及自尊穩(wěn)定性在兩者關(guān)系中的作用。采用自戀人格量表（包括隱性自戀量表與顯性自戀量表）、kernis自尊穩(wěn)定性量表以及公共物品困境實(shí)驗(yàn)范式對(duì)678名初中生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）初中生的合作行為與隱性自戀呈顯著的負(fù)相關(guān),而與顯性自戀之間無(wú)顯著相關(guān);（2）自尊穩(wěn)定性在隱性自戀與合作行為的關(guān)系中起到一定的調(diào)節(jié)作用。這說(shuō)明,隱性自戀能夠負(fù)向預(yù)測(cè)合作水平,自尊穩(wěn)定性高的隱性自戀者會(huì)表現(xiàn)出更少的合作。 

【文章來(lái)源】：心理研究. 2019,12(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究工具
        2.2.1 自戀人格問(wèn)卷
        2.2.2 自尊穩(wěn)定性問(wèn)卷
        2.2.3 公共物品困境問(wèn)卷
    2.3 問(wèn)卷施測(cè)與數(shù)據(jù)處理
    2.4 結(jié)果
        2.4.1 描述性分析及相關(guān)分析
        2.4.2 隱性自戀與初中生合作行為:自尊穩(wěn)定性的調(diào)節(jié)作用
3 討論
4 不足與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3583796