敬畏情緒作為積極情緒的一種,它具有特質(zhì)性和狀態(tài)性兩個特征。敬畏情緒與親社會行為、信息加工、自我意識存在密切的關(guān)系。隨著學(xué)者對道德心理的深入研究,逐漸發(fā)現(xiàn)除了認(rèn)知推理,情緒在道德判斷中也發(fā)揮著非常重要的作用。但是目前研究主要集中在情緒效價和負(fù)性情緒類型對道德判斷的影響,對與道德心理密切相關(guān)的敬畏情緒研究相對缺乏。因此,為了彌補當(dāng)前研究的不足,本研究考察了敬畏情緒與大學(xué)生道德判斷的關(guān)系,研究包括兩個部分:研究一采用《道德判斷測驗》（MJT中文版）和《特質(zhì)性敬畏情緒量表》,從徐州市某高校抽取大學(xué)生330名,考察了大學(xué)生特質(zhì)性敬畏情緒的性別差異和年級差異以及其與道德判斷能力之間的關(guān)系。研究二采用3（狀態(tài):敬畏、快樂、控制）>×2（自我卷入程度:自我、非自我）被試間完全隨機(jī)實驗設(shè)計,以《道德判斷測驗》（MJT中文版）為主要研究工具。從南京市某高校抽取大學(xué)生180名,主要考察了狀態(tài)性敬畏情緒對大學(xué)生道德判斷的影響。結(jié)果顯示:（1）大學(xué)生被試的特質(zhì)性敬畏情緒性別差異不顯著,年級差異顯著,研究生特質(zhì)性敬畏水平顯著高于本科生低年級和本科生高年級。（2）大學(xué)生被試的特質(zhì)性敬畏情緒與道德判斷能力存在顯... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．?１敬畏分?jǐn)?shù)的條形統(tǒng)計圖??所有被試在特質(zhì)性敬畏情緒量表的平均得分為４．３４，標(biāo)準(zhǔn)差為０．９７，大于中??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]旅游者的敬畏情緒對其行為的影響研究——以四川省甘孜州色達(dá)縣為例[J]. 冉燕.  旅游縱覽(下半月). 2017(09)
[2]產(chǎn)生敬畏的游客更有道德嗎?——基于實驗方法的探索性研究[J]. 盧東,張博堅,王沖,田野,Samart POWPAKA.  旅游學(xué)刊. 2016(12)
[3]大學(xué)生敬畏情緒與主觀幸福感研究[J]. 董蕊.  教育與教學(xué)研究. 2016(05)
[4]大學(xué)生特質(zhì)性感恩及影響因素研究[J]. 王婕.  重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(03)
[5]競賽特質(zhì)焦慮干擾抑制功能:對注意控制理論的檢驗[J]. 孫國曉,張力為.  心理科學(xué). 2015(02)
[6]人格特質(zhì)與道德判斷能力的關(guān)系及情緒類型的中介作用[J]. 王永春,任慧娟.  中國健康心理學(xué)雜志. 2014(03)
[7]情緒體驗的性別差異及其成因[J]. 李飛,盧盛華.  社會心理科學(xué). 2014 (Z1)
[8]積極情緒之敬畏[J]. 董蕊,彭凱平,喻豐.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(11)
[9]大學(xué)生主觀幸福感的現(xiàn)狀及與感恩關(guān)系的研究[J]. 惠秋平.  信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2012(04)
[10]論敬畏之心[J]. 李雅靜.  長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(05)

博士論文
[1]大學(xué)生敬畏感問題研究[D]. 王克.中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 2016
[2]感恩情感的形成機(jī)制及其干預(yù)[D]. 張萍.上海師范大學(xué) 2012

碩士論文
[1]蒙古族大學(xué)生敬畏感與親社會行為的實證研究[D]. 韓汪慧.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[2]快樂和悲傷情緒對大學(xué)生道德判斷的影響研究[D]. 趙抒.電子科技大學(xué) 2017
[3]大學(xué)生感恩水平與道德判斷能力的關(guān)系研究[D]. 李勇平.華南理工大學(xué) 2016
[4]愉快、厭惡情緒喚起及個人卷入對道德判斷的影響[D]. 劉淵.東南大學(xué) 2016
[5]內(nèi)疚與羞恥情緒對初中生道德判斷能力的影響[D]. 高震.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2014
[6]憤怒、厭惡情緒對道德判斷影響的差異研究[D]. 趙東偉.中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 2012
[7]內(nèi)疚與羞恥對道德判斷、道德行為影響的差異研究[D]. 杜靈燕.中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 2012
[8]自我卷入度低與自我卷入度高情境下道德判斷的時程加工特點[D]. 陳夢琳.杭州師范大學(xué) 2012
[9]情緒狀態(tài)及強度對中學(xué)生道德判斷能力的影響[D]. 劉晨怡.湖南師范大學(xué) 2012
[10]不同情緒狀態(tài)對在校學(xué)生道德判斷能力的影響[D]. 吳永欽.華東師范大學(xué) 2011



本文編號：3576984