敬畏情緒作為積極情緒的一種,它具有特質性和狀態(tài)性兩個特征。敬畏情緒與親社會行為、信息加工、自我意識存在密切的關系。隨著學者對道德心理的深入研究,逐漸發(fā)現(xiàn)除了認知推理,情緒在道德判斷中也發(fā)揮著非常重要的作用。但是目前研究主要集中在情緒效價和負性情緒類型對道德判斷的影響,對與道德心理密切相關的敬畏情緒研究相對缺乏。因此,為了彌補當前研究的不足,本研究考察了敬畏情緒與大學生道德判斷的關系,研究包括兩個部分:研究一采用《道德判斷測驗》（MJT中文版）和《特質性敬畏情緒量表》,從徐州市某高校抽取大學生330名,考察了大學生特質性敬畏情緒的性別差異和年級差異以及其與道德判斷能力之間的關系。研究二采用3（狀態(tài):敬畏、快樂、控制）>×2（自我卷入程度:自我、非自我）被試間完全隨機實驗設計,以《道德判斷測驗》（MJT中文版）為主要研究工具。從南京市某高校抽取大學生180名,主要考察了狀態(tài)性敬畏情緒對大學生道德判斷的影響。結果顯示:（1）大學生被試的特質性敬畏情緒性別差異不顯著,年級差異顯著,研究生特質性敬畏水平顯著高于本科生低年級和本科生高年級。（2）大學生被試的特質性敬畏情緒與道德判斷能力存在顯... 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．?１敬畏分數(shù)的條形統(tǒng)計圖??所有被試在特質性敬畏情緒量表的平均得分為４．３４，標準差為０．９７，大于中??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]旅游者的敬畏情緒對其行為的影響研究——以四川省甘孜州色達縣為例[J]. 冉燕.  旅游縱覽(下半月). 2017(09)
[2]產生敬畏的游客更有道德嗎?——基于實驗方法的探索性研究[J]. 盧東,張博堅,王沖,田野,Samart POWPAKA.  旅游學刊. 2016(12)
[3]大學生敬畏情緒與主觀幸福感研究[J]. 董蕊.  教育與教學研究. 2016(05)
[4]大學生特質性感恩及影響因素研究[J]. 王婕.  重慶大學學報(社會科學版). 2016(03)
[5]競賽特質焦慮干擾抑制功能:對注意控制理論的檢驗[J]. 孫國曉,張力為.  心理科學. 2015(02)
[6]人格特質與道德判斷能力的關系及情緒類型的中介作用[J]. 王永春,任慧娟.  中國健康心理學雜志. 2014(03)
[7]情緒體驗的性別差異及其成因[J]. 李飛,盧盛華.  社會心理科學. 2014 (Z1)
[8]積極情緒之敬畏[J]. 董蕊,彭凱平,喻豐.  心理科學進展. 2013(11)
[9]大學生主觀幸福感的現(xiàn)狀及與感恩關系的研究[J]. 惠秋平.  信陽師范學院學報(哲學社會科學版). 2012(04)
[10]論敬畏之心[J]. 李雅靜.  長江大學學報(社會科學版). 2012(05)

博士論文
[1]大學生敬畏感問題研究[D]. 王克.中國地質大學(北京) 2016
[2]感恩情感的形成機制及其干預[D]. 張萍.上海師范大學 2012

碩士論文
[1]蒙古族大學生敬畏感與親社會行為的實證研究[D]. 韓汪慧.內蒙古師范大學 2017
[2]快樂和悲傷情緒對大學生道德判斷的影響研究[D]. 趙抒.電子科技大學 2017
[3]大學生感恩水平與道德判斷能力的關系研究[D]. 李勇平.華南理工大學 2016
[4]愉快、厭惡情緒喚起及個人卷入對道德判斷的影響[D]. 劉淵.東南大學 2016
[5]內疚與羞恥情緒對初中生道德判斷能力的影響[D]. 高震.內蒙古師范大學 2014
[6]憤怒、厭惡情緒對道德判斷影響的差異研究[D]. 趙東偉.中國地質大學(北京) 2012
[7]內疚與羞恥對道德判斷、道德行為影響的差異研究[D]. 杜靈燕.中國地質大學(北京) 2012
[8]自我卷入度低與自我卷入度高情境下道德判斷的時程加工特點[D]. 陳夢琳.杭州師范大學 2012
[9]情緒狀態(tài)及強度對中學生道德判斷能力的影響[D]. 劉晨怡.湖南師范大學 2012
[10]不同情緒狀態(tài)對在校學生道德判斷能力的影響[D]. 吳永欽.華東師范大學 2011



本文編號：3576984