大學(xué)是每個(gè)學(xué)生個(gè)人發(fā)展中十分重要的一個(gè)過(guò)程,從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè),會(huì)不斷的面臨各種方面的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。由于學(xué)業(yè)壓力大,抗打壓能力差等原因?qū)е麓髮W(xué)生成為抑郁癥的高發(fā)群體。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行資料收集,并根據(jù)相關(guān)結(jié)果進(jìn)行分析。數(shù)據(jù)結(jié)果表示相當(dāng)一部分的大學(xué)生不十分了解抑郁癥的相關(guān)表現(xiàn),但對(duì)抑郁癥知識(shí)的需求較高,可有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行抑郁癥知識(shí)普及以提高學(xué)生對(duì)抑郁癥的認(rèn)知程度,保障學(xué)生的精神衛(wèi)生。 

【文章來(lái)源】：西部皮革. 2020,42(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 大學(xué)生抑郁癥認(rèn)知情況及健康知識(shí)需求分析
    2.1 資料與方法
        2.1.1 研究對(duì)象
        2.1.2 研究方法
        2.1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
    2.2 結(jié)果
        2.2.1 學(xué)生一般狀況
        2.2.2 學(xué)生獲得訊息的日常途徑與希望獲得抑郁癥知識(shí)的途徑。
        2.2.3 學(xué)生對(duì)抑郁癥臨床表現(xiàn)了解情況
        2.2.4 學(xué)生對(duì)抑郁癥相關(guān)知識(shí)需求情況
    2.3 討論與分析


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]綜合醫(yī)院住院患者焦慮與抑郁癥狀調(diào)查[J]. 于德華,吳紹敏,李春波,吳文源.  臨床精神醫(yī)學(xué)雜志. 2004(02)
[2]中國(guó)人的抑郁癥及其社會(huì)文化思考[J]. 王丹芬,雷曉明,劉臨蘭,李丹琳.  中國(guó)全科醫(yī)學(xué). 2004(05)



本文編號(hào)：3567018