目的:探討人格因素及家庭環(huán)境因素對生態(tài)移民青少年冒險行為的影響,為生態(tài)移民區(qū)青少年冒險行為的干預(yù)提供理論依據(jù)及支持。方法:采用整群抽樣方法,于2014年在寧夏回族自治區(qū)生態(tài)移民區(qū)月牙湖鄉(xiāng)回民二中及賀蘭縣欣榮小學(xué)12～15周歲青少年進(jìn)行問卷調(diào)查,完成一般情況調(diào)查問卷、青少年冒險問卷-冒險行為量表（ARQ-RB）、艾森克人格問卷（EPQ）及家庭環(huán)境量表（FES）的填寫。結(jié)果:分層回歸分析在控制性別及年齡后,人格因素及家庭環(huán)境均會對生態(tài)移民青少年的冒險行為產(chǎn)生影響,艾森克人格問卷中精神質(zhì)人格均會對冒險行為產(chǎn)生影響（β=0.176,P<0.01）;家庭環(huán)境量表中的親密度、情感表達(dá)及矛盾性分別對生態(tài)移民區(qū)青少年的冒險行為的預(yù)測因素,其中親密度為冒險行為的保護(hù)性因素（β=0.181,P<0.01）,而情感表達(dá)及矛盾性為危險因素（β=0.181,P<0.01;β=0.186,P<0.001）。結(jié)論:人格因素及家庭環(huán)境對生態(tài)移民區(qū)青少年冒險行為有預(yù)測作用。 

【文章來源】：中國健康心理學(xué)雜志. 2019,27(12)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 一般情況調(diào)查問卷
        1.2.2 青少年冒險問卷-冒險行為量表(ARQ-RB)[12]
        1.2.3 艾森克人格問卷(EPQ-C)[13]
        1.2.4 家庭環(huán)境量表(Family Environment Scale,FES)[14]
    1.3 統(tǒng)計處理
2 結(jié) 果
    2.1 生態(tài)移民青少年冒險行為與影響因素的相關(guān)
    2.2 生態(tài)移民青少年冒險行為總分的多層線性回歸分析
3 討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]父母教養(yǎng)方式對孩子冒險性的影響:自尊的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 張雅菲,張國勝.  中國健康心理學(xué)雜志. 2018(12)
[2]寧夏生態(tài)移民地區(qū)兒童行為問題現(xiàn)況調(diào)查[J]. 顏國利,方建群,張朝霞,馮麗平,吳錦榮,馬馥荔,陳詩祺,趙冉然,王穎麗,王志忠.  中華流行病學(xué)雜志. 2014 (02)
[3]生態(tài)移民青少年外向性行為問題結(jié)構(gòu)方程模型[J]. 馬馥荔,方建群,顏國利,張朝霞,吳錦榮,馮麗平,陳詩琪,王志忠,王穎麗,卞廣波.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2013(02)
[4]青少年冒險問卷-冒險行為量表在中學(xué)生中的信效度[J]. 張晨,張麗錦,尚麗.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2011(08)
[5]北京市中學(xué)生傷害相關(guān)危險行為流行現(xiàn)狀分析[J]. 陳天嬌,季成葉.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2010(03)
[6]青少年冒險行為及其與人格、依戀的關(guān)系[J]. 劉金平,韓菁,劉亞麗.  心理學(xué)探新. 2008(03)
[7]生態(tài)移民研究綜述[J]. 孟琳琳,包智明.  中央民族大學(xué)學(xué)報. 2004(06)
[8]“家庭親密度和適應(yīng)性量表”和“家庭環(huán)境量表”的初步評價——正常家庭與精神分裂癥家庭成員對照研究[J]. 費(fèi)立鵬,沈其杰,鄭延平,趙靖平,蔣少艾,王立偉,汪向東.  中國心理衛(wèi)生雜志. 1991(05)

碩士論文
[1]生態(tài)移民青少年冒險行為及影響因素的相關(guān)研究[D]. 劉艷秋.寧夏醫(yī)科大學(xué) 2016
[2]兒童青少年感覺尋求與心理健康關(guān)系的研究[D]. 陳麗娜.東北師范大學(xué) 2003



本文編號：3559796