早期應(yīng)激是一個(gè)備受世界關(guān)注的公眾健康與社會(huì)問(wèn)題,全球每年大約有60.8%的兒童與青少年經(jīng)歷或目睹過(guò)創(chuàng)傷性事件,有大量研究發(fā)現(xiàn)它是心理發(fā)展中多種心理問(wèn)題的影響因素之一。本研究結(jié)合質(zhì)性研究與量化研究來(lái)系統(tǒng)地探討早期應(yīng)激對(duì)個(gè)體成年后的身心健康所帶來(lái)的持續(xù)性影響。首先運(yùn)用個(gè)案研究法通過(guò)心理咨詢深度會(huì)談進(jìn)行質(zhì)性研究。其次,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法來(lái)對(duì)早期應(yīng)激的跨時(shí)間穩(wěn)定性作用、作用機(jī)制以及保護(hù)性因素進(jìn)行量化研究。預(yù)研究通過(guò)35例心理咨詢深度會(huì)談,一是總結(jié)發(fā)現(xiàn)了早期應(yīng)激暴露組的心理健康水平較低,心理痛苦感更強(qiáng),累計(jì)心理咨詢時(shí)長(zhǎng)更長(zhǎng),能夠?qū)�(gè)體產(chǎn)生跨時(shí)間穩(wěn)定性影響;二是分析發(fā)現(xiàn)早期應(yīng)激暴露組多存在對(duì)自己的穩(wěn)定負(fù)性評(píng)價(jià),且這種認(rèn)知具有自動(dòng)化激活特性,推測(cè)早期應(yīng)激可能通過(guò)負(fù)性認(rèn)知的積累形成穩(wěn)定的負(fù)性人格特質(zhì),從而對(duì)個(gè)體產(chǎn)生影響;三是在對(duì)個(gè)案的干預(yù)和支持中發(fā)現(xiàn)情緒調(diào)節(jié)和社會(huì)支持是咨詢干預(yù)中起作用的重要因素。研究一探討早期應(yīng)激、成年創(chuàng)傷與負(fù)性生活事件對(duì)大學(xué)生群體的心理健康狀況——焦慮和抑郁癥狀水平的相對(duì)作用。創(chuàng)傷事件往往因其突發(fā)性或極端性而誘發(fā)一系列創(chuàng)傷癥狀,日常社會(huì)生活中負(fù)性壓力事件的累積可能會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生超負(fù)荷的壓... 

【文章來(lái)源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

抑郁人格易感性的動(dòng)力交互模型

性菔鋇淖暈冶?護(hù)，過(guò)程中可能強(qiáng)化了個(gè)體的負(fù)性自我認(rèn)知。在隨后的生活中再次遇到重大的負(fù)性生活事件的刺激時(shí)，這種深層次的功能失調(diào)性態(tài)度被激活，喚醒負(fù)性認(rèn)知的自動(dòng)化思維，出現(xiàn)導(dǎo)致情緒低落、快感缺乏、動(dòng)機(jī)降低，軀體不適等一系列身心反應(yīng)，進(jìn)一步加重了負(fù)性自動(dòng)思維，形成惡性循環(huán)(Beck,1991;姚樹(shù)橋etal.,2009)，如圖2所示。該相關(guān)理論可以為我們理解個(gè)體負(fù)性本質(zhì)化在童年創(chuàng)傷與焦慮抑郁癥狀水平的關(guān)系中起什么作用提供了參考�；诖耍覀兗僭O(shè)個(gè)體負(fù)性本質(zhì)化在童年創(chuàng)傷與成年后焦慮抑郁癥狀水平之間起中介作用。圖2Beck情緒障礙認(rèn)知模型

西南大學(xué)碩士學(xué)位論文20激暴露組平均咨詢頻次為8次，而無(wú)早期應(yīng)激暴露組的平均咨詢頻次為3次，兩組咨詢頻次的分布形態(tài)見(jiàn)圖3。兩組在咨詢頻次上的差異達(dá)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性水平。具體見(jiàn)表3。表2有無(wú)早期應(yīng)激暴露組的咨詢頻次和咨詢時(shí)長(zhǎng)情況組別平均咨詢頻次（次）平均咨詢時(shí)長(zhǎng)（分鐘）早期應(yīng)激暴露組8382.5無(wú)早期應(yīng)激暴露組3141.5圖3有無(wú)早期應(yīng)激暴露組的咨詢頻次的分布形態(tài)表3有無(wú)早期應(yīng)激暴露組的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)咨詢次數(shù)曼-惠特尼U43.5Z-3.652漸近顯著性（雙尾）.000精確顯著性(單尾).000表4中列出了兩組來(lái)訪者中，經(jīng)精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院確診的情況，兩組在診斷的數(shù)量和嚴(yán)重程度上有所區(qū)別。表4會(huì)談個(gè)案的診斷情況組別自傷自殺意念自傷自殺行為輕度抑郁中度抑郁精神病性疑似重度抑郁狀態(tài)抑郁狀態(tài)早期應(yīng)激暴露組6623110無(wú)早期應(yīng)激暴露組2010001


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