新生代銀行員工人際關系與畫樹測驗相關研究
發(fā)布時間:2021-11-17 01:35
人際關系是人與人通過相互交往和相互作用形成的直接的心理關系,它是人的一種本能需要,近年來,隨著社會壓力的增大,各行各業(yè)從業(yè)人員都希望能擁有良好的人際關系,以促進工作順利有序的開展。銀行作為國家金融改革的試點,正在擺脫傳統(tǒng)的經(jīng)營模式,身處其中的員工也在經(jīng)歷著改革的洗禮,80后作為新生代員工,在企業(yè)中有其獨特的行事風格和人際交往模式。本文在結合國內外研究的基礎上,應用人際關系相關理論,以社會測量法從某大型國有商業(yè)銀行五個團隊共計200名員工中挑選出59名人際關系處于兩端的被試,并對被試實施畫樹測驗,對其結果進行統(tǒng)計分析,并作出解釋。通過研究發(fā)現(xiàn),人際關系不同的群體在所選取的畫樹測驗各測量指標上存在極其顯著的差異:人際關系相同性別不同的群體在多項指標上也存在差異,相同性別不同人際關系組的被試在多項指標上也都存在差異。即人際關系差的被試所畫的樹比人際關系好的被試所畫的樹明顯的矮小,在樹干、樹冠、樹根三項指標上均存在差異;人際關系差的男女被試在畫樹高度上均顯著低于人際關系好組的男女被試,人際關系差組男女被試在樹高度、樹冠和樹根寬度上存在顯著差異,人際關系好組男女被試僅在樹冠寬度一項指標上存在顯著...
【文章來源】:云南師范大學云南省
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
不同群體在畫樹時強調的部位
圖 4.5 圖 4.6 圖 4.7 圖 4.8四幅圖均來自于人際關系不好這一組的男女被試,從畫紙區(qū)域進行劃分來看,圖 4.5、4.7 及 4.8 三幅畫基本居于畫紙中間區(qū)域,而 4.6 則處于畫紙的左上角部位,具體分析為:圖 4.5 是人際關系較差一組中的男性被試,樹木風格屬于常人中的異常樹樹結構突兀凌亂,整棵樹在畫紙的中上偏左部分,樹根來源于地面,有較為明顯的地平線,表明被試更關注本能的領域,而智能領域的認知水平不高,應變能力差,思維刻板,樹干中央的節(jié)孔一般表示性的攻擊或最初的性經(jīng)驗,該被
圖4.9為人際關系差一組中女被試,在團隊中未獲得任何支持和選擇,分析該張畫作發(fā)現(xiàn)以下特征:被試所畫樹木為冬天的樹,屬于分類中的第七類樹,為孤獨瘦小的樹,畫樹心境較為低落,樹木無根且枝干纖細,樹木沒有生命力,精力不充沛,性格內傾,了解發(fā)現(xiàn)該被試生活和工作中內心孤獨,時常需要家
【參考文獻】:
期刊論文
[1]孩子的樹告訴我們什么——畫樹測驗在班級心理輔導中的運用例談[J]. 黃朝俠. 大眾心理學. 2012(12)
[2]繪畫測驗在特殊兒童心理評估中應用的研究進展[J]. 高宇翔. 綏化學院學報. 2012(06)
[3]房樹人測驗在大學生自我同一性的運用[J]. 馮喜珍,林貞,洪安寧. 牡丹江大學學報. 2012(05)
[4]投射測驗體系中的樹木意象[J]. 蔡頠,湯永隆,吳嵩,陳真真. 心理科學進展. 2012(05)
[5]畫樹測驗在一組青少年抑郁癥患者中的應用[J]. 嚴虎,陳晉東. 中國臨床心理學雜志. 2012(02)
[6]房樹人測驗及其在心理咨詢中的應用[J]. 熊猛,葉一舵. 集美大學學報(教育科學版). 2012(01)
[7]樹木人格測驗在醫(yī)務人員人格測評中的應用[J]. 白楊,孫紅,劉琦,丁璐,肖遠. 中國健康心理學雜志. 2011(11)
[8]試論人際關系的心理協(xié)調[J]. 劉毅. 求實. 2011(S2)
[9]投射性繪畫測驗在大學生家庭功能研究中的應用[J]. 高健. 中國健康心理學雜志. 2010(11)
[10]拉長“80后”新員工人際交往能力的“短板”[J]. 魏愛琴. 經(jīng)營與管理. 2010(09)
碩士論文
[1]轉型期銀行員工工作壓力源與心理健康的現(xiàn)狀及相互關系的研究[D]. 夏巖賓.遼寧師范大學 2009
[2]銀行員工效能感對團隊有效性的影響研究[D]. 毛森彪.西南大學 2009
本文編號:3499968
【文章來源】:云南師范大學云南省
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
不同群體在畫樹時強調的部位
圖 4.5 圖 4.6 圖 4.7 圖 4.8四幅圖均來自于人際關系不好這一組的男女被試,從畫紙區(qū)域進行劃分來看,圖 4.5、4.7 及 4.8 三幅畫基本居于畫紙中間區(qū)域,而 4.6 則處于畫紙的左上角部位,具體分析為:圖 4.5 是人際關系較差一組中的男性被試,樹木風格屬于常人中的異常樹樹結構突兀凌亂,整棵樹在畫紙的中上偏左部分,樹根來源于地面,有較為明顯的地平線,表明被試更關注本能的領域,而智能領域的認知水平不高,應變能力差,思維刻板,樹干中央的節(jié)孔一般表示性的攻擊或最初的性經(jīng)驗,該被
圖4.9為人際關系差一組中女被試,在團隊中未獲得任何支持和選擇,分析該張畫作發(fā)現(xiàn)以下特征:被試所畫樹木為冬天的樹,屬于分類中的第七類樹,為孤獨瘦小的樹,畫樹心境較為低落,樹木無根且枝干纖細,樹木沒有生命力,精力不充沛,性格內傾,了解發(fā)現(xiàn)該被試生活和工作中內心孤獨,時常需要家
【參考文獻】:
期刊論文
[1]孩子的樹告訴我們什么——畫樹測驗在班級心理輔導中的運用例談[J]. 黃朝俠. 大眾心理學. 2012(12)
[2]繪畫測驗在特殊兒童心理評估中應用的研究進展[J]. 高宇翔. 綏化學院學報. 2012(06)
[3]房樹人測驗在大學生自我同一性的運用[J]. 馮喜珍,林貞,洪安寧. 牡丹江大學學報. 2012(05)
[4]投射測驗體系中的樹木意象[J]. 蔡頠,湯永隆,吳嵩,陳真真. 心理科學進展. 2012(05)
[5]畫樹測驗在一組青少年抑郁癥患者中的應用[J]. 嚴虎,陳晉東. 中國臨床心理學雜志. 2012(02)
[6]房樹人測驗及其在心理咨詢中的應用[J]. 熊猛,葉一舵. 集美大學學報(教育科學版). 2012(01)
[7]樹木人格測驗在醫(yī)務人員人格測評中的應用[J]. 白楊,孫紅,劉琦,丁璐,肖遠. 中國健康心理學雜志. 2011(11)
[8]試論人際關系的心理協(xié)調[J]. 劉毅. 求實. 2011(S2)
[9]投射性繪畫測驗在大學生家庭功能研究中的應用[J]. 高健. 中國健康心理學雜志. 2010(11)
[10]拉長“80后”新員工人際交往能力的“短板”[J]. 魏愛琴. 經(jīng)營與管理. 2010(09)
碩士論文
[1]轉型期銀行員工工作壓力源與心理健康的現(xiàn)狀及相互關系的研究[D]. 夏巖賓.遼寧師范大學 2009
[2]銀行員工效能感對團隊有效性的影響研究[D]. 毛森彪.西南大學 2009
本文編號:3499968
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