雙任務(wù)交互作用模型認(rèn)為探測任務(wù)知覺負(fù)荷對注意促進(jìn)效應(yīng)（the attentional boost effect,ABE）不存在影響�；趯@一觀點的質(zhì)疑,本研究以場景圖片為實驗材料,結(jié)合學(xué)習(xí)-測驗經(jīng)典范式和目標(biāo)探測任務(wù),實驗一探討高、低知覺負(fù)荷探測任務(wù)對ABE的影響;實驗二驗證探測任務(wù)知覺負(fù)荷對ABE的影響是否受探測目標(biāo)與非目標(biāo)相似性調(diào)節(jié),進(jìn)一步驗證雙任務(wù)交互作用模型的觀點。結(jié)果發(fā)現(xiàn),低知覺負(fù)荷探測任務(wù)中存在ABE,但高知覺負(fù)荷探測任務(wù)中卻不存在;探測目標(biāo)與非目標(biāo)不相似條件下的高知覺負(fù)荷探測任務(wù)中不存在ABE,但相似條件下的高知覺負(fù)荷探測任務(wù)中依然存在。由此可見,探測任務(wù)知覺負(fù)荷對ABE存在影響,且這一影響受探測目標(biāo)與非目標(biāo)相似性調(diào)節(jié),雙任務(wù)交互作用模型的觀點不合理。 

【文章來源】：心理學(xué)探新. 2020,40(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

高知覺負(fù)荷條件下實驗流程圖

低知覺負(fù)荷條件下實驗流程圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3496970