本文關(guān)鍵詞：負(fù)性情緒強(qiáng)度對初中生情緒調(diào)節(jié)策略偏好的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：情緒調(diào)節(jié)領(lǐng)域的研究一直都是心理學(xué)的研究熱點(diǎn),前人大量研究都在關(guān)注各種情緒調(diào)節(jié)策略效果的差異,很少有研究涉及到個體的情緒調(diào)節(jié)策略偏好。而最近的研究發(fā)現(xiàn)負(fù)性的情緒強(qiáng)度可能是影響個體情緒調(diào)節(jié)策略偏好的一個重要因素,同時,相關(guān)研究指出個體的情緒調(diào)節(jié)策略是隨著年齡增長而不斷變化的,而且在青少年階段這種變化尤其明顯。因此,本研究將負(fù)性情緒強(qiáng)度和年齡作為自變量,采用情緒圖片誘發(fā)負(fù)性情緒的方法考查初中生對分心和認(rèn)知重評兩種情緒策略的偏好。本研究假設(shè)初中生的情緒調(diào)節(jié)策略偏好會隨著年齡增長越來越穩(wěn)定,并且偏好趨勢是越來越傾向采用認(rèn)知重評策略,同時負(fù)性情緒強(qiáng)度也會影響他們對情緒調(diào)節(jié)策略的偏好,年齡越大的初中生的情緒調(diào)節(jié)偏好受負(fù)性情緒強(qiáng)度影響越小。研究結(jié)果表明,負(fù)性情緒強(qiáng)度和年齡因素都對初中生情緒調(diào)節(jié)策略的偏好產(chǎn)生了顯著影響,具體而言:(1)初中生在高強(qiáng)度負(fù)性情緒下更加偏好采用分心策略,在低強(qiáng)度負(fù)性情緒下更傾向采用認(rèn)知重評策略。(2)初中生情緒調(diào)節(jié)策略的偏好不存在性別差異。(3)初中階段青少年隨年齡增長更加傾向采用認(rèn)知重評策略。(4)初一初二年級被試的情緒調(diào)節(jié)策略偏好受負(fù)性情緒強(qiáng)度影響較大,表現(xiàn)為在高強(qiáng)度負(fù)性情緒下更加偏好采用分心策略,在低強(qiáng)度負(fù)性情緒下更傾向采用認(rèn)知重評策略;而初三年級受到的影響較小,表現(xiàn)為無論負(fù)性的情緒強(qiáng)度高低,都更傾向采用認(rèn)知重評策略。本研究說明了負(fù)性情緒強(qiáng)度和年齡都是影響個體情緒調(diào)節(jié)策略偏好的因素,兩者產(chǎn)生了交互影響,初中階段的青少年隨著年齡增長、認(rèn)知水平的提高,情緒調(diào)節(jié)偏好受負(fù)性情緒強(qiáng)度影響越來越小,會逐漸形成對認(rèn)知重評策略的偏好。
【關(guān)鍵詞】：情緒調(diào)節(jié)策略 認(rèn)知重評 分心 情緒強(qiáng)度
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B842.6
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 引言7-8
• 1 文獻(xiàn)綜述：情緒調(diào)節(jié)策略及影響因素8-30
• 1.1 情緒的概念8
• 1.2 情緒調(diào)節(jié)概述8-10
• 1.2.1 情緒調(diào)節(jié)的概念8-10
• 1.2.2 情緒調(diào)節(jié)的類型10
• 1.3 情緒調(diào)節(jié)的模型10-20
• 1.3.1 情緒調(diào)節(jié)控制理論模型10-11
• 1.3.2 情緒自我調(diào)節(jié)三階段模型11-12
• 1.3.3 情緒調(diào)節(jié)過程模型12-20
• 1.4 情緒調(diào)節(jié)策略的影響因素20-28
• 1.4.1 負(fù)性情緒強(qiáng)度對情緒調(diào)節(jié)策略的影響20-22
• 1.4.2 年齡對情緒調(diào)節(jié)發(fā)展的影響22-28
• 1.5 已有研究的不足28-30
• 2 實(shí)證研究：情緒強(qiáng)度對初中生情緒調(diào)節(jié)策略偏好的影響30-43
• 2.1 問題提出30-31
• 2.2 研究方法與設(shè)計31-33
• 2.2.1 被試31-32
• 2.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計32
• 2.2.3 實(shí)驗(yàn)程序32-33
• 2.3 結(jié)果與分析33-35
• 2.3.1 統(tǒng)計結(jié)果33
• 2.3.2 推論統(tǒng)計結(jié)果33-35
• 2.4 討論35-43
• 2.4.1 負(fù)性情緒強(qiáng)度對不同性別初中生情緒調(diào)節(jié)策略偏好的影響35-37
• 2.4.2 負(fù)性情緒強(qiáng)度對情緒調(diào)節(jié)策略偏好的影響37-39
• 2.4.3 年齡對情緒調(diào)節(jié)策略偏好的影響39-40
• 2.4.4 情緒強(qiáng)度和年齡對情緒調(diào)節(jié)策略偏好的交互作用40-43
• 3 結(jié)論43-44
• 4 研究的不足與展望44-46
• 參考文獻(xiàn)46-51
• 致謝51

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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本文編號：349381