本文關(guān)鍵詞：抑郁傾向大學(xué)生的童年創(chuàng)傷研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)在社會生活節(jié)奏飛快，人們要承受來自于各個方面的壓力，這就會導(dǎo)致人們產(chǎn)生心理問題。抑郁癥就是其中一個對人類影響很大的心理問題。一直以來，童年時期都是一個很容易受到傷害的時期。在童年時期面臨的創(chuàng)傷性事件會對成年時期的精神方面或者心理方面的問題的產(chǎn)生有巨大的影響。 本研究擬采用開放性問卷分析、問卷調(diào)查、個案分析等多種方法研究抑郁傾向與童年創(chuàng)傷之間的關(guān)系。本次研究共分為三大部分： 研究一：采用問卷調(diào)查法，研究大學(xué)生對于童年創(chuàng)傷事件的認識。通過整理詞匯以及后期整理最終形成大學(xué)生對于童年創(chuàng)傷事件詞匯表，并且對大學(xué)生被試進行施測，得到大學(xué)生對于童年創(chuàng)傷事件及其對他們造成的傷害程度的初步認識情況。 研究二：根據(jù)兩次問卷調(diào)查篩選出51名抑郁傾向的大學(xué)生被試，然后按照相同的條件選取51名正常大學(xué)生被試。對兩組被試進行兒童虐待問卷的測量，，并且對得到的數(shù)據(jù)進行差異性檢驗。同時從每一組中隨機選取10名被試進行訪談。 研究三：從研究二的抑郁傾向被試中選取兩名被試進行個案分析。 通過上述三個研究，最終得出以下結(jié)論： （1）通過研究一的調(diào)查結(jié)果，得出大學(xué)生對于童年創(chuàng)傷的認識普遍集中在父母和老師對于其造成的傷害，傷害方式主要集中在軀體虐待和軀體忽視方面。 （2）通過研究二的調(diào)查結(jié)果，得出抑郁傾向大學(xué)生與正常大學(xué)生在量表總分以及情感虐待、情感忽視和軀體忽視方面得分有顯著差異，抑郁傾向的大學(xué)生在量表總分以及情感虐待、情感忽視和軀體忽視三個維度的得分顯著高于正常大學(xué)生。 （3）通過研究三的調(diào)查結(jié)果，再次驗證童年時期的創(chuàng)傷經(jīng)歷的確對成年以后的生活有顯著的影響，尤其是童年時期父母的忽視。
【關(guān)鍵詞】：抑郁傾向 童年創(chuàng)傷 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-11
• 第1章 前言11-14
• 1.1 研究背景11-14
• 1.1.1 抑郁癥的相關(guān)介紹11-12
• 1.1.2 抑郁癥對人的影響12
• 1.1.3 童年創(chuàng)傷的相關(guān)介紹12-14
• 第2章 文獻綜述及研究意義14-26
• 2.1 關(guān)于抑郁癥及抑郁傾向的文獻綜述14-20
• 2.1.1 抑郁癥的概念界定14-16
• 2.1.2 抑郁傾向的概念界定16
• 2.1.3 抑郁癥的表現(xiàn)16-17
• 2.1.4 抑郁傾向的表現(xiàn)17-18
• 2.1.5 抑郁的分類及發(fā)展特點18-20
• 2.2 關(guān)于童年創(chuàng)傷的文獻綜述20-24
• 2.2.1 創(chuàng)傷的概念界定20-21
• 2.2.2 童年創(chuàng)傷的概念界定21-22
• 2.2.3 童年創(chuàng)傷的危害22
• 2.2.4 童年創(chuàng)傷的研究工具22-24
• 2.3 研究意義24-26
• 2.3.1 理論意義24-25
• 2.3.2 實踐意義25-26
• 第3章 研究一：大學(xué)生對于童年創(chuàng)傷經(jīng)歷的認識26-34
• 3.1 研究目的26
• 3.2 研究過程26-28
• 3.2.1 資料收集26
• 3.2.2 被試選取26-27
• 3.2.3 調(diào)查過程27-28
• 3.3 結(jié)果與分析28-34
• 3.3.1 開放性問卷調(diào)查結(jié)果與分析28-29
• 3.3.2 正式調(diào)查結(jié)果與分析29-34
• 第4章 研究二：抑郁傾向大學(xué)生對童年創(chuàng)傷的認識34-40
• 4.1 研究目的34
• 4.2 研究方法34-36
• 4.2.1 研究對象34-35
• 4.2.2 研究工具35-36
• 4.3 結(jié)果與分析36-40
• 4.3.1 兒童創(chuàng)傷問卷總分37
• 4.3.2 情感虐待維度得分37
• 4.3.3 軀體虐待維度得分37-38
• 4.3.4 性虐待維度得分38
• 4.3.5 情感忽視維度得分38-39
• 4.3.6 軀體忽視維度得分39-40
• 第5章 研究三：個案分析40-46
• 5.1 個案被試基本資料40-41
• 5.1.1 個案被試一40
• 5.1.2 個案被試二40-41
• 5.2 訪談過程41-42
• 5.3 訪談結(jié)果及摘要42-45
• 5.3.1 個案被試一訪談?wù)?/span>42-44
• 5.3.2 個案被試二訪談?wù)?/span>44-45
• 5.4 總結(jié)45-46
• 第6章 討論46-48
• 第7章 結(jié)論48-49
• 附錄A 研究一開放性問卷49-50
• 附錄B 研究一正式調(diào)查問卷50-52
• 附錄C 研究一詞匯統(tǒng)計52-54
• 附錄D 句子完成測驗54-55
• 參考文獻55-59
• 致謝59

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊子尼;兒童虐待與忽視問題的國際研究進展[J];國外醫(yī)學(xué).婦幼保健分冊;2003年03期

  本文關(guān)鍵詞：抑郁傾向大學(xué)生的童年創(chuàng)傷研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：348573