本文關鍵詞：大學生的主觀社會經(jīng)濟地位、移情與助人行為的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國正從傳統(tǒng)的熟人社會向“陌生人社會”轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟的高速發(fā)展,人們對物質(zhì)的狂熱追求,導致人際信任度不斷降低,社會中的人們彼此關系冷漠,助人行為減少。助人行為是中華民族上千年的傳統(tǒng)美德,鑒于目前助人行為減少的社會現(xiàn)實,培養(yǎng)與激發(fā)人們的助人行為十分必要。有的學者認為社會經(jīng)濟地位較低的人會實施更少的助人行為,然而,有的學者卻認為盡管低社會經(jīng)濟地位的個體生活上面臨更多的壓力,但他們似乎更愿意去給予別人幫助。社會經(jīng)濟地位和助人行為之間究竟存在著何種關系,是不是擁有的少的人給予別人的更多,相反擁有多的人反而具有更少的助人行為呢?移情又是如何在其中發(fā)揮作用的,這些都需要進一步探索。因此,本論文研究一采用問卷測量法,選取300名被試,考察大學生的主觀社會經(jīng)濟地位、特質(zhì)移情與其助人行為的關系。研究二選取291名被試運用情景實驗的方法探究個體主觀的社會經(jīng)濟地位、狀態(tài)移情對助人行為的影響。首先請被試完成十級階梯圖以考察其社會經(jīng)濟地位,其次隨機選取一半被試為其呈現(xiàn)預實驗中選定的移情材料及相應的圖片,通過假想角色的方式誘發(fā)被試的相應情緒,緊接著完成經(jīng)濟獨裁者游戲以考察被試助人行為水平;間隔一定時間后,給被試呈現(xiàn)非移情材料及相應的圖片,完成另一個助人任務。另一半被試的實驗實施程序與之前的被試相反。在實驗的實施過程中盡可能的控制額外變量對實驗結果造成的影響。最后對被試進行意識排查。主要結果如下:(1)社會經(jīng)濟地位較低的個體比社會經(jīng)濟地位較高的個體表現(xiàn)出更多的助人行為,同時特質(zhì)移情變量不在社會經(jīng)濟地位與助人行為之間發(fā)揮作用。(2)在狀態(tài)移情喚醒條件下,較高社會經(jīng)濟地位人士表現(xiàn)出更多的助人行為。
【關鍵詞】：社會經(jīng)濟地位 特質(zhì)移情 狀態(tài)移情 助人行為
【學位授予單位】：中國地質(zhì)大學(北京)
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B848.4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-26
• 1.1 助人行為10-17
• 1.1.1 助人行為的內(nèi)涵與分類10-11
• 1.1.2 助人行為的理論11-12
• 1.1.3 影響助人行為的因素12-15
• 1.1.4 助人行為的測量15-17
• 1.2 社會經(jīng)濟地位的內(nèi)涵及衡量指標17-18
• 1.3 移情18-22
• 1.3.1 移情的內(nèi)涵與分類18-19
• 1.3.2 移情的理論19-20
• 1.3.3 移情的測量20-22
• 1.4 社會經(jīng)濟地位、移情與助人行為關系的已有研究22-24
• 1.4.1 社會經(jīng)濟地位與助人行為的關系研究22-23
• 1.4.2 移情與助人行為的關系研究23-24
• 1.5 問題提出24-26
• 1.5.1 已有研究存在的問題24
• 1.5.2 研究目的24
• 1.5.3 研究內(nèi)容24-25
• 1.5.4 研究意義25-26
• 第2章 主觀社會經(jīng)濟地位、特質(zhì)移情與助人行為的關系研究26-32
• 2.1 研究目的26
• 2.2 研究假設26
• 2.3 研究方法26-28
• 2.3.1 研究對象26
• 2.3.2 研究工具26-27
• 2.3.3 研究程序27-28
• 2.3.4 數(shù)據(jù)處理28
• 2.4 結果與分析28-29
• 2.4.1 主觀社會經(jīng)濟地位與助人行為關系的統(tǒng)計結果28-29
• 2.4.2 主觀社會經(jīng)濟地位、特質(zhì)移情與助人行為的關系研究29
• 2.5 討論29-32
• 第3章 主觀社會經(jīng)濟地位、狀態(tài)移情對助人行為的影響32-38
• 3.1 預研究移情誘發(fā)材料的有效性驗證32-33
• 3.1.1 預研究目的32
• 3.1.2 預研究方法32-33
• 3.1.3 預研究結果33
• 3.2 主觀社會經(jīng)濟地位、狀態(tài)移情對助人行為的影響33-38
• 3.2.1 研究目的33
• 3.2.2 研究假設33
• 3.2.3 研究方法33-35
• 3.2.4 結果與分析35-36
• 3.2.5 討論36-38
• 第4章 綜合討論與主要結論38-42
• 4.1 綜合討論38-39
• 4.1.1 主觀社會經(jīng)濟地位、特質(zhì)移情與助人行為的關系38
• 4.1.2 主觀社會經(jīng)濟地位、狀態(tài)移情對助人行為的影響38-39
• 4.2 主要結論39-40
• 4.3 研究的局限與展望40-42
• 4.3.1 研究局限40
• 4.3.2 研究展望40-42
• 致謝42-44
• 參考文獻44-49
• 附錄49-53
• 個人簡介53

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關鍵詞：大學生的主觀社會經(jīng)濟地位、移情與助人行為的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：347423