本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、移情與助人行為的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國(guó)正從傳統(tǒng)的熟人社會(huì)向“陌生人社會(huì)”轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)的狂熱追求,導(dǎo)致人際信任度不斷降低,社會(huì)中的人們彼此關(guān)系冷漠,助人行為減少。助人行為是中華民族上千年的傳統(tǒng)美德,鑒于目前助人行為減少的社會(huì)現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)與激發(fā)人們的助人行為十分必要。有的學(xué)者認(rèn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人會(huì)實(shí)施更少的助人行為,然而,有的學(xué)者卻認(rèn)為盡管低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體生活上面臨更多的壓力,但他們似乎更愿意去給予別人幫助。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和助人行為之間究竟存在著何種關(guān)系,是不是擁有的少的人給予別人的更多,相反擁有多的人反而具有更少的助人行為呢?移情又是如何在其中發(fā)揮作用的,這些都需要進(jìn)一步探索。因此,本論文研究一采用問(wèn)卷測(cè)量法,選取300名被試,考察大學(xué)生的主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、特質(zhì)移情與其助人行為的關(guān)系。研究二選取291名被試運(yùn)用情景實(shí)驗(yàn)的方法探究個(gè)體主觀的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、狀態(tài)移情對(duì)助人行為的影響。首先請(qǐng)被試完成十級(jí)階梯圖以考察其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位,其次隨機(jī)選取一半被試為其呈現(xiàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)中選定的移情材料及相應(yīng)的圖片,通過(guò)假想角色的方式誘發(fā)被試的相應(yīng)情緒,緊接著完成經(jīng)濟(jì)獨(dú)裁者游戲以考察被試助人行為水平;間隔一定時(shí)間后,給被試呈現(xiàn)非移情材料及相應(yīng)的圖片,完成另一個(gè)助人任務(wù)。另一半被試的實(shí)驗(yàn)實(shí)施程序與之前的被試相反。在實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過(guò)程中盡可能的控制額外變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響。最后對(duì)被試進(jìn)行意識(shí)排查。主要結(jié)果如下:(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的個(gè)體比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的個(gè)體表現(xiàn)出更多的助人行為,同時(shí)特質(zhì)移情變量不在社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與助人行為之間發(fā)揮作用。(2)在狀態(tài)移情喚醒條件下,較高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位人士表現(xiàn)出更多的助人行為。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位 特質(zhì)移情 狀態(tài)移情 助人行為
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：B848.4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-26
• 1.1 助人行為10-17
• 1.1.1 助人行為的內(nèi)涵與分類(lèi)10-11
• 1.1.2 助人行為的理論11-12
• 1.1.3 影響助人行為的因素12-15
• 1.1.4 助人行為的測(cè)量15-17
• 1.2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的內(nèi)涵及衡量指標(biāo)17-18
• 1.3 移情18-22
• 1.3.1 移情的內(nèi)涵與分類(lèi)18-19
• 1.3.2 移情的理論19-20
• 1.3.3 移情的測(cè)量20-22
• 1.4 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、移情與助人行為關(guān)系的已有研究22-24
• 1.4.1 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與助人行為的關(guān)系研究22-23
• 1.4.2 移情與助人行為的關(guān)系研究23-24
• 1.5 問(wèn)題提出24-26
• 1.5.1 已有研究存在的問(wèn)題24
• 1.5.2 研究目的24
• 1.5.3 研究?jī)?nèi)容24-25
• 1.5.4 研究意義25-26
• 第2章 主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、特質(zhì)移情與助人行為的關(guān)系研究26-32
• 2.1 研究目的26
• 2.2 研究假設(shè)26
• 2.3 研究方法26-28
• 2.3.1 研究對(duì)象26
• 2.3.2 研究工具26-27
• 2.3.3 研究程序27-28
• 2.3.4 數(shù)據(jù)處理28
• 2.4 結(jié)果與分析28-29
• 2.4.1 主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與助人行為關(guān)系的統(tǒng)計(jì)結(jié)果28-29
• 2.4.2 主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、特質(zhì)移情與助人行為的關(guān)系研究29
• 2.5 討論29-32
• 第3章 主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、狀態(tài)移情對(duì)助人行為的影響32-38
• 3.1 預(yù)研究移情誘發(fā)材料的有效性驗(yàn)證32-33
• 3.1.1 預(yù)研究目的32
• 3.1.2 預(yù)研究方法32-33
• 3.1.3 預(yù)研究結(jié)果33
• 3.2 主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、狀態(tài)移情對(duì)助人行為的影響33-38
• 3.2.1 研究目的33
• 3.2.2 研究假設(shè)33
• 3.2.3 研究方法33-35
• 3.2.4 結(jié)果與分析35-36
• 3.2.5 討論36-38
• 第4章 綜合討論與主要結(jié)論38-42
• 4.1 綜合討論38-39
• 4.1.1 主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、特質(zhì)移情與助人行為的關(guān)系38
• 4.1.2 主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、狀態(tài)移情對(duì)助人行為的影響38-39
• 4.2 主要結(jié)論39-40
• 4.3 研究的局限與展望40-42
• 4.3.1 研究局限40
• 4.3.2 研究展望40-42
• 致謝42-44
• 參考文獻(xiàn)44-49
• 附錄49-53
• 個(gè)人簡(jiǎn)介53

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、移情與助人行為的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：347423