隨著大數(shù)據(jù)在高等教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注與應(yīng)用,高校心理健康教育工作模式的創(chuàng)新改革也日顯迫切和重要。目前,國(guó)內(nèi)高校在此方面的研究和實(shí)踐尚屬初期,我國(guó)高校心理健康教育模式數(shù)據(jù)化工作仍存在專業(yè)人才和工作意識(shí)缺乏、心理數(shù)據(jù)碎片化、非結(jié)構(gòu)化、無法有效利用等現(xiàn)實(shí)困境。為此,從構(gòu)建高校學(xué)生心理行為數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)架、整合心理健康信息資源共享平臺(tái)、開發(fā)大學(xué)生心理健康智慧化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社區(qū)、實(shí)現(xiàn)心理危機(jī)大數(shù)據(jù)評(píng)估功能等四個(gè)方面提出了創(chuàng)新思路和實(shí)踐路徑,以期有效利用大數(shù)據(jù)資源推動(dòng)高校心理健康教育工作的科學(xué)化發(fā)展。 

【文章來源】：陜西理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,37(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

高校學(xué)生心理行為數(shù)據(jù)平臺(tái)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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