本文采用反芻思維量表（RRS）對(duì)801名在校大學(xué)生進(jìn)行施測,通過項(xiàng)目反應(yīng)理論（IRT）中等級(jí)反應(yīng)模型（GRM）對(duì)量表指標(biāo)進(jìn)行分析。結(jié)果表明,反芻思維量表區(qū)分度及項(xiàng)目難度等各指標(biāo)擬合良好,適用于區(qū)分中等和偏低反芻思維能力的個(gè)體。通過項(xiàng)目反應(yīng)理論對(duì)該量表進(jìn)行檢驗(yàn),可以對(duì)其進(jìn)一步完善和使用提供依據(jù)。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

項(xiàng)目信息函數(shù)圖


本文編號(hào)：3437584