心理學(xué)微信公眾號KnowYourself的發(fā)展現(xiàn)狀和建議
發(fā)布時(shí)間:2021-10-12 10:07
在現(xiàn)代社會高節(jié)奏的生活步伐下,越來越多的"現(xiàn)代病"開始出現(xiàn),其中就包含了各式各樣的心理困惑甚至心理疾病。人們對心理知識的需求日增,心理學(xué)微信公眾號開始興起。本文將以其中較有代表性的knowyourself公眾號為對象,主要論述兩個(gè)部分。第一部分是其發(fā)展現(xiàn)狀,包括概述,優(yōu)勢以及不足。第二部分本文將根據(jù)其五個(gè)方面的不足針對性地提出發(fā)展建議。
【文章來源】:衛(wèi)星電視與寬帶多媒體. 2019,(09)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、發(fā)展現(xiàn)狀
(一)概述
(二)優(yōu)勢
1、定位準(zhǔn)確,辨識度高
(1) 定位準(zhǔn)確
(2)辨識度高
2、內(nèi)容優(yōu)質(zhì),專業(yè)性與可讀性結(jié)合
(1)專業(yè)性:高材生+專有名詞+權(quán)威文獻(xiàn)+思路清晰。
(2)可讀性:明星事件+年輕人困境
3、把握節(jié)日,策劃活動(dòng)
4、讀者中心, 盤活用戶
(1)讀者中心:把握受眾心理,找準(zhǔn)問題。
(2)盤活用戶:征集志愿者來提升用戶的參與感、親切感。
5、打通產(chǎn)品和主創(chuàng)的關(guān)系
6、多媒體融合:音頻+漫畫+心理測評小程序。
(三)不足
1、形式上:
2、內(nèi)容上:
3、用戶上:
4、推廣上:
5、競爭對手上:
二、發(fā)展建議
(一)形式上:
(二)內(nèi)容上:
(三)用戶上:
(四)推廣上:
(五)競爭對手上:
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]心理學(xué)微信公眾號KnowYourself研究[J]. 吳楠. 新媒體研究. 2018(15)
[2]心理健康類微信公眾號的現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J]. 王茼萱. 重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]心理學(xué)微信公眾號“KnowYourself”的傳播策略——基于滿足受眾心理需求角度的分析[J]. 周嬋. 今傳媒. 2017(07)
[4]微信公眾號“新世相”的傳播策略[J]. 任麗芳. 中國傳媒科技. 2017(03)
碩士論文
[1]健康傳播視域下自媒體心理科普傳播研究[D]. 李妍.四川外國語大學(xué) 2018
本文編號:3432370
【文章來源】:衛(wèi)星電視與寬帶多媒體. 2019,(09)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、發(fā)展現(xiàn)狀
(一)概述
(二)優(yōu)勢
1、定位準(zhǔn)確,辨識度高
(1) 定位準(zhǔn)確
(2)辨識度高
2、內(nèi)容優(yōu)質(zhì),專業(yè)性與可讀性結(jié)合
(1)專業(yè)性:高材生+專有名詞+權(quán)威文獻(xiàn)+思路清晰。
(2)可讀性:明星事件+年輕人困境
3、把握節(jié)日,策劃活動(dòng)
4、讀者中心, 盤活用戶
(1)讀者中心:把握受眾心理,找準(zhǔn)問題。
(2)盤活用戶:征集志愿者來提升用戶的參與感、親切感。
5、打通產(chǎn)品和主創(chuàng)的關(guān)系
6、多媒體融合:音頻+漫畫+心理測評小程序。
(三)不足
1、形式上:
2、內(nèi)容上:
3、用戶上:
4、推廣上:
5、競爭對手上:
二、發(fā)展建議
(一)形式上:
(二)內(nèi)容上:
(三)用戶上:
(四)推廣上:
(五)競爭對手上:
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]心理學(xué)微信公眾號KnowYourself研究[J]. 吳楠. 新媒體研究. 2018(15)
[2]心理健康類微信公眾號的現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J]. 王茼萱. 重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]心理學(xué)微信公眾號“KnowYourself”的傳播策略——基于滿足受眾心理需求角度的分析[J]. 周嬋. 今傳媒. 2017(07)
[4]微信公眾號“新世相”的傳播策略[J]. 任麗芳. 中國傳媒科技. 2017(03)
碩士論文
[1]健康傳播視域下自媒體心理科普傳播研究[D]. 李妍.四川外國語大學(xué) 2018
本文編號:3432370
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/3432370.html
最近更新
教材專著