不同記憶負(fù)荷下目標(biāo)指向?qū)η榫w刺激與前項(xiàng)中性項(xiàng)目記憶關(guān)系的影響
本文關(guān)鍵詞:不同記憶負(fù)荷下目標(biāo)指向?qū)η榫w刺激與前項(xiàng)中性項(xiàng)目記憶關(guān)系的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:一般而言,當(dāng)遇到情緒性事件時(shí),人們對(duì)這些事件的記憶會(huì)得到明顯的增強(qiáng)。但是我們還不清楚情緒性事件會(huì)怎樣影響對(duì)之前信息的記憶,是引起逆行性遺忘還是逆行性增強(qiáng)?最近有相關(guān)研究表示,這得取決于與之前信息相關(guān)的自上而下的目標(biāo)關(guān)聯(lián)性。然而有一個(gè)問題還不清楚,在不同程度的記憶負(fù)荷下,喚醒偏向機(jī)制中的自上而下的目標(biāo)指向性,是否影響情緒刺激對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶的效果呢?本研究主要目的是探索不同程度的記憶負(fù)荷下,自上而下的目標(biāo)指向是如何影響情緒喚起引發(fā)的對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目記憶效果的。本實(shí)驗(yàn)主要結(jié)合前人研究的oddball范式,再此基礎(chǔ)上用n-back任務(wù)來增加一定的記憶負(fù)荷,通過兩個(gè)行為實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行探討。實(shí)驗(yàn)一選取了被試33名,采用3(情緒效價(jià):正性、負(fù)性、中性)×2(目標(biāo)指向:oddball-1項(xiàng)、oddball項(xiàng))二因素被試內(nèi)設(shè)計(jì),考察了在中等程度的記憶負(fù)荷下,被試在自上而下的目標(biāo)指向下,情緒刺激項(xiàng)目對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶影響。通過對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶測(cè)試結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)目標(biāo)指向該中性項(xiàng)目時(shí),情緒圖片刺激會(huì)增強(qiáng)對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶;相反,當(dāng)目標(biāo)沒有指向該中性項(xiàng)目時(shí),隨后的情緒圖片刺激會(huì)損害對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶。實(shí)驗(yàn)二選取了31名被試,采用3(情緒效價(jià):正性、負(fù)性、中性)×2(目標(biāo)指向:oddball-1項(xiàng)、oddball項(xiàng))二因素被試內(nèi)設(shè)計(jì),考察了在高等程度的記憶負(fù)荷下,被試在自上而下的目標(biāo)指向下,情緒刺激項(xiàng)目對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)目標(biāo)指向該中性項(xiàng)目時(shí),情緒圖片刺激對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶產(chǎn)生了增強(qiáng)的作用。而當(dāng)目標(biāo)沒有指向該中性項(xiàng)目時(shí),實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)現(xiàn)隨后的情緒刺激會(huì)損害對(duì)前項(xiàng)中性項(xiàng)目的記憶。本研究結(jié)果揭示了不同的記憶負(fù)荷會(huì)影響目標(biāo)指向?qū)η榫w刺激與前項(xiàng)中性項(xiàng)目記憶的關(guān)系,這些發(fā)現(xiàn)將進(jìn)一步貢獻(xiàn)于情緒和記憶的相互作用的基本機(jī)制這一課題的探索,從而進(jìn)一步促進(jìn)人們對(duì)情緒和記憶關(guān)系的理解。
【關(guān)鍵詞】:情緒 記憶 目標(biāo)指向 記憶負(fù)荷
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:B842
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-9
- 1 文獻(xiàn)綜述9-20
- 1.1 情緒概述9
- 1.2 記憶概述9-10
- 1.3 情緒與記憶10-14
- 1.3.1 情緒刺激作為記憶內(nèi)容10-11
- 1.3.2 情緒刺激作為記憶狀態(tài)11-14
- 1.4 研究方法綜述14-17
- 1.4.1 具體的誘導(dǎo)方法15
- 1.4.2 評(píng)定誘發(fā)情緒的方法15
- 1.4.3 常用的研究范式15-17
- 1.5 情緒與記憶的關(guān)系的理論模型17-19
- 1.6 認(rèn)知負(fù)荷的研究19-20
- 2 問題提出及研究意義20-22
- 2.1 研究問題的提出20
- 2.2 研究思路20-21
- 2.3 研究意義21-22
- 3 實(shí)驗(yàn)一22-30
- 3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>22
- 3.2 實(shí)驗(yàn)假設(shè)22
- 3.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)22
- 3.4 被試22
- 3.5 實(shí)驗(yàn)材料22-23
- 3.6 實(shí)驗(yàn)程序23-26
- 3.7 結(jié)果26-29
- 3.8 討論29-30
- 4 實(shí)驗(yàn)二30-36
- 4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>30
- 4.2 實(shí)驗(yàn)假設(shè)30
- 4.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)30
- 4.4 被試30
- 4.5 實(shí)驗(yàn)材料30-31
- 4.6 實(shí)驗(yàn)程序31-32
- 4.7 結(jié)果32-34
- 4.8 討論34-36
- 5 綜合討論36-39
- 6 研究展望39-40
- 結(jié)論40-41
- 參考文獻(xiàn)41-44
- 附錄44-47
- 附錄A oddball項(xiàng)圖片舉例44-46
- 附錄B oddball-1 項(xiàng)圖片舉例46-47
- 致謝47
【參考文獻(xiàn)】
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本文關(guān)鍵詞:不同記憶負(fù)荷下目標(biāo)指向?qū)η榫w刺激與前項(xiàng)中性項(xiàng)目記憶關(guān)系的影響,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):342575
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