反思教學(xué)模式作為一種新型的教學(xué)模式正在引發(fā)更多關(guān)注,將其與教育體系相結(jié)合,能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量。隨著社會(huì)對(duì)于技術(shù)型人才的需求量開(kāi)始上漲,高職院校應(yīng)該加大人才培養(yǎng)力度,采取合理措施來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,心理學(xué)教育作為教育體系的重要組成部分,能夠在緩解學(xué)生心理問(wèn)題方面發(fā)揮有利影響,將反思教學(xué)模式和心理學(xué)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,對(duì)于提高學(xué)生的心理健康水平有很大幫助。本文就反思教學(xué)模式在高職心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用路徑進(jìn)行探究。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、反思教學(xué)模式在高職心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探討
    (一)有助于提高理論與實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
    (二)有助于滿足新型教學(xué)理念的發(fā)展需求。
二、反思教學(xué)模式在高職心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用路徑探索
    (一)對(duì)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行反思。
    (二)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行反思。
    (三)對(duì)教學(xué)成效進(jìn)行反思。
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校教師反思教學(xué)觀念與課堂行為研究[J]. 朱海蓉.  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016(09)
[2]對(duì)高職教育心理學(xué)教學(xué)改革的思考[J]. 褚淑格.  科技資訊. 2015(33)
[3]反思教學(xué)模式在高職心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 劉洪素.  青少年日記(教育教學(xué)研究). 2016(01)



本文編號(hào)：3405692