新冠肺炎肆虐,家長如何在居家期間發(fā)揮效能,與孩子共同應對這場巨變,有效地支持殘疾兒童實現(xiàn)高品質地生活質量。本文將通過將智慧團體家長工作坊的家長與未參加工作坊的家長居家生活做橫向比較,借助家長看法、自主發(fā)展、親子關系三個維度探索兩者之間的差異,解密差異存在的根源,探尋減少暴露、接納現(xiàn)狀,錨定當下、穩(wěn)定自我,積極心態(tài)、尋找價值,成長思維、采取行動的成長型思維模式建立全過程。 

【文章來源】：心理月刊. 2020,15(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)象
    1.1 新冠肺炎流行期間居家生活之家長看法
    1.2 新冠肺炎流行期間居家生活之自主發(fā)展
    1.3 新冠肺炎流行期間居家生活之親子關系
2 原因
    2.1 減少暴露，接納現(xiàn)狀
    2.2 錨定當下，穩(wěn)定自我
    2.3 積極心態(tài)，尋找價值
    2.4 成長思維，采取行動
3 啟示



本文編號：3403858