<正>感恩與個(gè)體的積極心理有很重要的關(guān)聯(lián),也即提高成年人個(gè)體的感恩水平可以預(yù)測(cè)很多積極心理,包括身心更健康、生活滿意度更高、社交能力更強(qiáng)[1]。同樣地,在以青少年為研究對(duì)象的研究也發(fā)現(xiàn)感恩和積極心理有很大關(guān)聯(lián)[2]。然而近些年來(lái),從教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,研究者發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生感恩意識(shí)水平低下會(huì)帶來(lái)消極效應(yīng),使得他們極易出現(xiàn)自我認(rèn)知不足,以自我為中心,并由此帶來(lái)自我評(píng)價(jià)低、焦慮、情緒不穩(wěn)定、親社會(huì)能力低等的消極心理。因此為了預(yù)防這些心理問(wèn)題的產(chǎn)生,探究如何更好地針對(duì)青少年學(xué)生開(kāi)展感恩干預(yù)非常有必要。鑒于此,積極心理學(xué)家致力于采用一種預(yù)防性的方法,也即通過(guò)感恩干預(yù)提高個(gè)體的感恩水平,使 

【文章來(lái)源】：校園心理. 2020,18(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 青少年感恩與心理健康的關(guān)系研究
2 國(guó)內(nèi)外青少年感恩干預(yù)研究
3 未來(lái)展望
    3.1 形成成熟的影響機(jī)制：
    3.2 豐富感恩干預(yù)應(yīng)用：


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]青少年感恩與問(wèn)題行為的關(guān)系:學(xué)校聯(lián)結(jié)的中介作用[J]. 喻承甫,張衛(wèi),曾毅茵,葉婷,李月明,王姝君.  心理發(fā)展與教育. 2011(04)

碩士論文
[1]團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)中等職業(yè)中學(xué)學(xué)生感戴水平影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 谷萌.西南大學(xué) 2013
[2]團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)初中生感恩品質(zhì)的干預(yù)研究[D]. 張丹.曲阜師范大學(xué) 2012
[3]應(yīng)用書信療法對(duì)職校生的感恩干預(yù)研究[D]. 董衍美.天津大學(xué) 2010
[4]感戴與心理健康、主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 董霞.南京師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3398307