目的：社交焦慮個體的注意偏向研究是近年來研究的熱點,本研究在已有的關(guān)于社交焦慮個體注意偏向的理論解釋基礎(chǔ)上,探討社交焦慮個體的注意偏向特點。此外,本研究通過注意訓(xùn)練的實驗程序來考察注意訓(xùn)練是否可以改變社交焦慮個體的注意偏向,如果注意偏向可以改變,那么這種改變會不會在一定程度上降低社交焦慮個體的社交焦慮水平。注意偏向特點的探討和注意訓(xùn)練的考察結(jié)果可以為社交焦慮在臨床上的診斷和治療提供一定的依據(jù),豐富社交焦慮的治療方法與手段。方法：本研究使用社交回避及苦惱量表（SAD）和懼怕否定評價量表（FNE）在某高校篩選出高社交焦慮的被試39名,隨機分為注意訓(xùn)練組20名,對照組19名,參與實驗,實驗以面孔表情圖片作為刺激材料,采用點探測的實驗研究范式來進行研究,考察社交焦慮個體的注意偏向,以及注意訓(xùn)練對社交焦慮個體的注意偏向的影響。采用2（組別：訓(xùn)練組、對照組）×3（測量時間：前測、后測、延時后測）的實驗設(shè)計,其中,被試間因素為組別,被試內(nèi)因素為測量時間,以被試訓(xùn)練前后的注意偏向分?jǐn)?shù)作為因變量,探索訓(xùn)練組和對照組在各個時間點上的注意偏向變化。結(jié)果：（1）面孔圖片刺激呈現(xiàn)時間為500ms,注意訓(xùn)練前訓(xùn)練... 

【文章來源】：山西醫(yī)科大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 前言
第二章 實驗研究
    1. 研究目的
    2. 研究方法
    3. 研究范式
    4. 研究程序
    5. 研究結(jié)果分析
第三章 討論和結(jié)論
    1. 社交焦慮個體的注意偏向
    2. 注意訓(xùn)練的效果
    3. 研究的局限
    4. 研究的展望
    5. 結(jié)論
參考文獻
文獻綜述
    參考文獻
附錄
個人簡介
教育及工作經(jīng)歷
在讀期間發(fā)表論文
致謝



本文編號：3388410