隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,消防戰(zhàn)士的工作職責(zé)范圍變得越來(lái)越廣泛,他們承擔(dān)著與人民的生命健康安全有直接聯(lián)系的艱巨任務(wù)。消防戰(zhàn)士參與救援后很容易產(chǎn)生恐懼、挫折、自我麻痹、憤怒等消極心理,對(duì)他們的職業(yè)生活質(zhì)量產(chǎn)生了重要影響。為了更好地維護(hù)消防戰(zhàn)士的心理健康,我們有必要加大對(duì)該領(lǐng)域的研究力度。本研究從積極心理學(xué)的角度出發(fā),關(guān)注了消防戰(zhàn)士職業(yè)生活質(zhì)量中一種重要的積極情感——共情滿足,將研究重點(diǎn)集中于積極視角,不再僅僅局限于如何降低救援工作帶來(lái)的消極后果,更強(qiáng)調(diào)如何提高消防戰(zhàn)士心理滿足感與積極效益。在前人研究結(jié)果基礎(chǔ)上,本研究對(duì)消防戰(zhàn)士的職業(yè)生活質(zhì)量及其應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行調(diào)查研究,深入探討了不同應(yīng)對(duì)策略在知覺(jué)壓力對(duì)消防戰(zhàn)士的職業(yè)生活質(zhì)量的影響中所起到的中介作用。本研究選取消防戰(zhàn)士為被試,主要探究了職業(yè)生活質(zhì)量的結(jié)構(gòu),修訂了中文版職業(yè)生活質(zhì)量量表,并檢驗(yàn)了量表的信度和效度。同時(shí),深入探究了不同應(yīng)對(duì)策略在消防戰(zhàn)士壓力知覺(jué)對(duì)其職業(yè)生活質(zhì)量影響中的中介作用。主要研究結(jié)果如下：（1）中文版救助人員職業(yè)生活質(zhì)量量表由共情滿足、二次創(chuàng)傷和職業(yè)倦怠三個(gè)維度構(gòu)成；修訂的中文版量表各項(xiàng)指標(biāo)均符合心理測(cè)量學(xué)的要求,問(wèn)卷具有良好的適... 

【文章來(lái)源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

救助人員職業(yè)生活質(zhì)量量表的結(jié)構(gòu)(Stamm,2010)

圖3-丨探索性因素分析的碎石圖通過(guò)上面的分析，根據(jù)項(xiàng)目蹄選標(biāo)準(zhǔn)(刪除項(xiàng)目負(fù)荷值小于0.4的項(xiàng)目；多重負(fù)荷；歸類(lèi)不當(dāng)項(xiàng)目等)與因素提取的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)多次探索分析，刪除第3、5、15、、23、29 題。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]391名軍事飛行員心理健康狀況及人格特征分析[J]. 田建全,胡乃鑒,王洪芳.  中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué). 2013(06)
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碩士論文
[1]共情疲勞的結(jié)構(gòu)及其發(fā)生機(jī)制[D]. 樓寶娜.浙江師范大學(xué) 2012
[2]海外國(guó)際漢語(yǔ)教師工作壓力實(shí)證研究[D]. 葉青.華東師范大學(xué) 2011
[3]大學(xué)生自我分化與壓力知覺(jué)、心理健康的關(guān)系[D]. 吳煜輝.河北師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3387580