錯(cuò)誤記憶（False Memory）是對(duì)記憶進(jìn)行“加工”或“篡改”的結(jié)果,與真實(shí)記憶（True memory）相對(duì),是一種記憶扭曲現(xiàn)象。也就是說,如果人在回憶其過去的事情時(shí)和事實(shí)產(chǎn)生了偏差,錯(cuò)誤記憶就產(chǎn)生了。錯(cuò)誤記憶引起學(xué)界研究關(guān)注最早緣于對(duì)庭審目擊證人證詞準(zhǔn)確性的質(zhì)疑和審視。近年來,錯(cuò)誤記憶作為一個(gè)特殊的領(lǐng)域受到來自心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的廣泛關(guān)注。目前來說,人們對(duì)錯(cuò)誤記憶的研究大多集中于產(chǎn)生錯(cuò)誤記憶的影響因素上。本文在已有研究的基礎(chǔ)上,通過DRM范式（Deese-Roediger-Me Demrott Paradigm）探討不同情緒狀態(tài)、呈現(xiàn)時(shí)間和預(yù)警對(duì)錯(cuò)誤記憶的影響。本研究包括三個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一為3×3的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),自變量A是不同情緒狀態(tài)（積極情緒、中性情緒、消極情緒）,自變量B是詞匯類型（關(guān)鍵誘詞、學(xué)習(xí)詞、無關(guān)詞）,因變量為記憶測(cè)試中的錯(cuò)誤率（漏報(bào)率與虛報(bào)率之和）。實(shí)驗(yàn)二為2×3×3的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),自變量A是不同情緒狀態(tài)（積極情緒、消極情緒）,自變量B是呈現(xiàn)時(shí)間（250ms、1000ms、2000ms）,自變量C是詞匯類型（關(guān)鍵誘詞、學(xué)習(xí)詞、無關(guān)詞）,因變量為記憶測(cè)... 

【文章來源】：貴州師范大學(xué)貴州省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

名眨聚乏蓋充歪皇圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]預(yù)警和呈現(xiàn)時(shí)間對(duì)錯(cuò)誤再認(rèn)和錯(cuò)誤回憶的影響[J]. 周楚,楊治良.  心理科學(xué). 2008(03)
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[7]錯(cuò)誤記憶的產(chǎn)生是否依賴對(duì)詞表的有意加工:無意識(shí)激活的證據(jù)[J]. 周楚,楊治良,秦金亮.  心理學(xué)報(bào). 2007(01)
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[9]情緒影響認(rèn)知加工策略內(nèi)隱機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 莊錦英.  心理科學(xué). 2005(04)
[10]錯(cuò)誤記憶的無意識(shí)機(jī)制初探[J]. 郭秀艷,萬璐璐,郭曉蓉,魏知超.  心理科學(xué). 2005(02)

碩士論文
[1]認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)程度對(duì)關(guān)聯(lián)性錯(cuò)誤記憶的影響[D]. 解麗麗.山東師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3377833