近年來(lái)大學(xué)生自殺事件引發(fā)全社會(huì)廣泛關(guān)注。這一無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)，在令人感到惋惜的同時(shí)，也亟待學(xué)者們進(jìn)行研究，因此社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生的生命意義感也越來(lái)越關(guān)注。大學(xué)生心理素質(zhì)及其抗壓能力的相關(guān)現(xiàn)狀引發(fā)人們反思。到底是什么原因使得大學(xué)生失去生活下去的勇氣和信心，這一問(wèn)題值得人們深入研究。有相關(guān)研究表明個(gè)體生命意義感的缺失對(duì)其生活以及學(xué)習(xí)狀態(tài)具有重要的影響。同時(shí)有研究證明時(shí)間管理傾向和主觀(guān)幸福感都對(duì)個(gè)體生命意義感存在一定的影響作用。因此針對(duì)大學(xué)生生命意義感較低并且時(shí)間管理能力存在一定問(wèn)題的情況，對(duì)這三者之間的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究。期望通過(guò)闡明這三者之間相互作用的方式，從而為探尋大學(xué)生生命意義感的提升路徑提供有益參考。本研究通過(guò)大量查閱文獻(xiàn)，對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于生命意義感、時(shí)間管理傾向以及主觀(guān)幸福感的相關(guān)研究進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)大學(xué)生以上三者的相關(guān)現(xiàn)狀進(jìn)行全面的分析描述并且探討三者之間的相互關(guān)系。研究選取天津大學(xué)學(xué)生作為被試，抽樣按照性別以及年級(jí)比例分層科學(xué)而系統(tǒng)地進(jìn)行，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行了相關(guān)分析，通過(guò)運(yùn)用T檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析及結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）等科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析... 

【文章來(lái)源】：天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 引言
第二章 國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    2.1 生命意義感研究現(xiàn)狀
        2.1.1 生命意義感定義
        2.1.2 生命意義感的國(guó)外研究現(xiàn)狀
        2.1.3 生命意義感國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.1.4 生命意義感測(cè)量研究現(xiàn)狀
    2.2 時(shí)間管理傾向研究現(xiàn)狀
        2.2.1 時(shí)間管理傾向的涵義
        2.2.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究
        2.2.3 時(shí)間管理傾向測(cè)量研究
        2.2.4 時(shí)間管理技能的訓(xùn)練
    2.3 主觀(guān)幸福感研究現(xiàn)狀
        2.3.1 主觀(guān)幸福感定義
        2.3.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.3.3 大學(xué)生主觀(guān)幸福感的測(cè)評(píng)工具
    2.4 相互之間關(guān)系研究現(xiàn)狀
        2.4.1 時(shí)間管理傾向于主觀(guān)幸福感相關(guān)研究
        2.4.2 生命意義感與主觀(guān)幸福感相關(guān)研究
        2.4.3 時(shí)間管理傾向與生命意義感相關(guān)研究
第三章 問(wèn)題提出及研究意義
    3.1 問(wèn)題提出
    3.2 研究意義
        3.2.1 理論意義
        3.2.2 實(shí)際意義
    3.3 研究假設(shè)
第四章 研究設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)分析
    4.1 研究設(shè)計(jì)
        4.1.1 研究對(duì)象
        4.1.2 研究工具
        4.1.3 施測(cè)程序
        4.1.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工具
    4.2 研究結(jié)果
        4.2.1 大學(xué)生生命意義感分析
        4.2.2 大學(xué)生時(shí)間管理傾向分析
        4.2.3 大學(xué)生主觀(guān)幸福感分析
        4.2.4 大學(xué)生生命意義感、主觀(guān)幸福感與時(shí)間管理傾向相關(guān)分析
        4.2.5 大學(xué)生生命意義感、主觀(guān)幸福感與時(shí)間管理傾向中介效應(yīng)
        4.2.6 大學(xué)生時(shí)間管理能力影響因素調(diào)查結(jié)果分析
第五章 討論與分析
    5.1 大學(xué)生生命意義感特點(diǎn)的討論
    5.2 大學(xué)生時(shí)間管理能力特點(diǎn)的討論
    5.3 大學(xué)生時(shí)間管理傾向、主觀(guān)幸福感與生命意義感相關(guān)關(guān)系分析
        5.3.1 大學(xué)生生命意義感與時(shí)間管理傾向各維度相關(guān)分析
        5.3.2 大學(xué)生時(shí)間管理傾向與主觀(guān)幸福感各維度相關(guān)分析
        5.3.3 大學(xué)生生命意義感與主觀(guān)幸福感各維度相關(guān)分析
    5.4 主觀(guān)幸福感在時(shí)間管理傾向、生命意義感之間中介效應(yīng)分析
第六章 結(jié)論與建議
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 建議
        6.2.1 大力開(kāi)展生命教育的相關(guān)課程
        6.2.2 幫助提升大學(xué)生的時(shí)間管理能力
    6.3 研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生生活事件、應(yīng)對(duì)方式與生命意義感的關(guān)系[J]. 賴(lài)雪芬,江冬梅.  重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2013(05)
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[4]主觀(guān)幸福感在貧困大學(xué)生自殺態(tài)度與生命意義感中的中介作用[J]. 謝杏利,鄒兵.  上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2013(01)
[5]大學(xué)生主觀(guān)幸福感研究述評(píng)[J]. 葉艷暉.  唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
[6]大學(xué)生外傾性生命意義感與生活滿(mǎn)意度的關(guān)系[J]. 付志高,劉亞,潘朝霞,李玲.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2012(05)
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[8]531名高中生生命意義感與心理健康關(guān)系調(diào)查[J]. 金澤勤.  中國(guó)校醫(yī). 2012(04)
[9]大學(xué)新生的自殺意念及與生活滿(mǎn)意度、幸福感的關(guān)系[J]. 柳迎新,黃文倩,朱婉兒.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2012(03)
[10]高職生父母教養(yǎng)方式與生命意義:自尊的中介作用[J]. 朱志紅,孫配貞,鄭雪,王宣承.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2011(09)

碩士論文
[1]大學(xué)生體育鍛煉與生活滿(mǎn)意感、生命意義感的相關(guān)研究[D]. 劉玲.鄭州大學(xué) 2012
[2]農(nóng)民生命意義與主觀(guān)幸福感的研究[D]. 包建.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2012
[3]大學(xué)生和高中生的生命意義感與時(shí)間管理傾向、自我價(jià)值感的比較研究[D]. 楊牡娟.江西師范大學(xué) 2010
[4]大學(xué)生存在空虛與成人依戀、自我同一性的關(guān)系研究[D]. 袁雪.蘇州大學(xué) 2009
[5]高校學(xué)生生命意義感、生活壓力與生活適應(yīng)的關(guān)系研究[D]. 馮媛媛.西北師范大學(xué) 2009
[6]四川省醫(yī)科大學(xué)生生命意義感與心理健康的現(xiàn)狀研究[D]. 趙晴.四川師范大學(xué) 2008
[7]初中生時(shí)間管理傾向訓(xùn)練對(duì)心理健康及學(xué)業(yè)成績(jī)的影響[D]. 金軍偉.浙江師范大學(xué) 2007
[8]中學(xué)生自殺態(tài)度與生命意義的跨文化研究[D]. 糟艷麗.西北師范大學(xué) 2007
[9]大學(xué)生時(shí)間管理傾向的干預(yù)研究[D]. 丁紅燕.華中師范大學(xué) 2007
[10]大學(xué)生時(shí)間管理傾向與壓力和主觀(guān)幸福感的關(guān)系[D]. 范翠英.華中師范大學(xué) 2006



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