漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的快速命名缺陷:副中央凹預(yù)視效益小和負(fù)荷代價(jià)大之爭
發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 03:48
關(guān)于漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的快速命名缺陷存在兩種理論爭論:副中央凹預(yù)視效益小和副中央凹負(fù)荷代價(jià)大。本研究采用修訂的漢字快速命名范式,操縱副中央凹預(yù)視和負(fù)荷兩個(gè)變量,記錄閱讀障礙、年齡匹配以及能力匹配兒童的眼動(dòng)軌跡,區(qū)分兩種理論爭論。結(jié)果發(fā)現(xiàn)閱讀障礙兒童在副中央凹預(yù)視效益量上小于年齡匹配組,但在負(fù)荷代價(jià)上并無顯著差異。結(jié)果支持漢語閱讀障礙兒童快速命名缺陷源于副中央凹預(yù)視效益小,而非負(fù)荷代價(jià)大的觀點(diǎn)。
【文章來源】:心理科學(xué). 2019,42(01)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 問題提出
2 研究方法
2.1 被試
2.2 實(shí)驗(yàn)材料及范式
2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.4 實(shí)驗(yàn)儀器
2.5 實(shí)驗(yàn)程序
2.6 數(shù)據(jù)分析
3 結(jié)果
4 討論
5 結(jié)論
本文編號(hào):3305012
【文章來源】:心理科學(xué). 2019,42(01)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 問題提出
2 研究方法
2.1 被試
2.2 實(shí)驗(yàn)材料及范式
2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.4 實(shí)驗(yàn)儀器
2.5 實(shí)驗(yàn)程序
2.6 數(shù)據(jù)分析
3 結(jié)果
4 討論
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