本文關鍵詞：注意對表征動量的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：Freyd和Finke(1984)發(fā)現(xiàn)個體對運動刺激最終位置的記憶沿著刺激運動方向發(fā)生向前偏移現(xiàn)象,并將其定義為表征動量(representational momentum)。隨后,研究者發(fā)現(xiàn)變化的音高和亮度等刺激也能產(chǎn)生偏移。研究者不斷拓展表征動量的外延,提出了廣義的表征動量：個體對變化刺激的最終狀態(tài)的記憶朝變化軌跡發(fā)生正偏移視覺信號由視網(wǎng)膜傳到大腦視覺皮層并作出反應需要一段時間,而在這段時間里,視覺刺激會沿著原來的運動軌跡繼續(xù)向前運動一段時間。也就是說,當我們要對某點的視覺信號作出反應的瞬間,那個視覺信號已經(jīng)不在當時它在視網(wǎng)膜上投射出的那個位置。我們的大腦為了校正這個時間差,形成了一種補償機制一—表征動量。這個機制對我們在現(xiàn)實生活中準確定位運動物體起關鍵作用。而在狩獵的時候更加重要,所以在人類漫長的進化過程中,根據(jù)經(jīng)驗,進化出了這樣的補償機制。前人對表征動量的影響因素進行了大量的研究,發(fā)現(xiàn)目標刺激的特征,刺激物的展示方式,所處環(huán)境,觀察者特征等都會影響表征動量的產(chǎn)生于大小,有的穩(wěn)定地正向影響,有的穩(wěn)定地產(chǎn)生負向影響。而這其中一個非常重要的因素——注意對表征動量的影響,則一直沒有定論,有的研究發(fā)現(xiàn)注意的集中會抑制表征動量的大小,有的則發(fā)現(xiàn)相反的規(guī)律。本文依靠對前人實驗中一些質疑與改進,進一步研究了注意對表征動量的影響。實驗一使用干擾刺激范式,對比了沒有干擾刺激與引入干擾刺激條件下產(chǎn)生的表征動量大小是否有差別,結果發(fā)現(xiàn)在引入干擾刺激,爭奪一部分注意后,表征動量變大。實驗二使用雙任務范式,對比了單任務與雙任務條件下表征動量的大小。結果發(fā)現(xiàn)雙任務條件下表征動量變大,由于實驗一與實驗二都是被試連續(xù)進行兩個實驗,因此表征動量發(fā)生改變也可能是由于疲勞引起。因此實驗三要求被試連續(xù)進行兩次同實驗一中的干擾刺激任務,結果發(fā)現(xiàn)兩次得到的表征動量大小一致。因此可排除疲勞引起表征動量改變的可能性。綜合實驗研究結果以及有關討論,本研究得出以下結論：(1)在干擾刺激范式中,隨著干擾刺激引入,被試注意下降,表征動量增大,因此注意抑制表征動量的大小.(2)在雙任務范式中,隨著并行任務的引入,被試注意下降,表征動量增大,因此注意抑制表征動量的大小。(3)雖然雙任務范式相比干擾刺激范式會奪取被試更多注意資源,但表征動量的大小并沒有因此進一步增大。所以表征動量并非隨著注意的減小會一直增大,而是會穩(wěn)定在某個數(shù)值左右。(4)在本研究的實驗長度下,不存在疲勞效應,即實驗一與實驗二表征動量的差異完全由干擾刺激與并行任務的引入導致注意力下降引起。
【關鍵詞】：表征動量 注意 干擾刺激 雙任務
【學位授予單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 前言9-11
• 第一部分 文獻綜述11-25
• 1.1 表征動量的定義及經(jīng)典范式11-13
• 1.2 表征動量產(chǎn)生的原因13
• 1.3 影響表征動量的主要因素13-20
• 1.3.1 目標刺激的特征13-14
• 1.3.2 展示形式的特征14-17
• 1.3.3 環(huán)境的特征17-19
• 1.3.4 觀察者的特征19-20
• 1.4 前人針對注意對表征動量的影響的研究20-25
• 1.4.1 注意抑制表征動量21-22
• 1.4.2 注意促進表征動量22-25
• 第二部分 問題提出及研究假設25-27
• 2.1 問題提出25-26
• 2.2 研究假設26
• 2.3 研究意義26-27
• 第三部分 實驗研究27-41
• 3.1 實驗一：干擾刺激范式中注意對表征動量的影響27-31
• 3.1.1 實驗目的27
• 3.1.2 實驗方法27-29
• 3.1.3 結果與分析29-30
• 3.1.4 討論30-31
• 3.1.5 小結31
• 3.2 實驗二：雙任務范式中注意對表征動量的影響31-36
• 3.2.1 實驗目的32
• 3.2.2 實驗方法32-33
• 3.2.3 結果與分析33-35
• 3.2.4 討論35-36
• 3.2.5 小結36
• 3.3 實驗三：兩次實驗中是否存在疲勞效應36-41
• 3.3.1 實驗目的36-37
• 3.3.2 實驗方法37-38
• 3.3.3 結果與分析38-39
• 3.3.4 討論39
• 3.3.5 小結39-41
• 第四部分 綜合討論與結論41-45
• 4.1 綜合討論41-43
• 4.1.1 干擾刺激范式下注意對表征動量的影響41-42
• 4.1.2 雙任務范式下注意對表征動量的影響42-43
• 4.1.3 表征動量隨注意減小而增大的趨勢是否會一直持續(xù)43
• 4.1.4 表征動量大小是否受疲勞效應影響43
• 4.2 本研究的不足與展望43-44
• 4.3 結論44-45
• 參考文獻45-51
• 致謝51-53
• 攻讀碩士期間的科研成果53

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