童年期創(chuàng)傷經(jīng)歷者的核心信念挑戰(zhàn)對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響:控制感的中介作用和創(chuàng)傷經(jīng)歷的調(diào)節(jié)作用
發(fā)布時(shí)間:2021-07-06 07:03
目的:本研究旨在探討創(chuàng)傷經(jīng)歷者的核心信念挑戰(zhàn)和創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的關(guān)系以及控制感(初級(jí)控制、次級(jí)控制)的中介作用和創(chuàng)傷經(jīng)歷(創(chuàng)傷痛苦程度)的調(diào)節(jié)作用。方法:本研究通過(guò)創(chuàng)傷事件終身經(jīng)歷問(wèn)卷(學(xué)生版)篩選出535名在8-18歲有創(chuàng)傷經(jīng)歷的大學(xué)生為研究對(duì)象,采用核心信念量表、初級(jí)控制和次級(jí)控制量表以及創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:相關(guān)分析顯示,核心信念挑戰(zhàn)、初級(jí)控制、次級(jí)控制和創(chuàng)傷后成長(zhǎng)相關(guān)顯著。回歸分析顯示,核心信念挑戰(zhàn)對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的直接效應(yīng)顯著(β=0.649,p<0.001)。結(jié)構(gòu)方程模型的結(jié)果顯示,初級(jí)控制和次級(jí)控制在核心信念挑戰(zhàn)與創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的關(guān)系中起鏈?zhǔn)街薪樽饔?創(chuàng)傷痛苦程度在核心信念挑戰(zhàn)與初級(jí)控制的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用。進(jìn)一步使用簡(jiǎn)單斜率分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)個(gè)體的痛苦程度較高時(shí),核心信念挑戰(zhàn)對(duì)初級(jí)控制的正向預(yù)測(cè)作用較高(simple slope=0.571,p<0.001);當(dāng)個(gè)體痛苦程度較低時(shí),核心信念挑戰(zhàn)對(duì)初級(jí)控制的正向預(yù)測(cè)作用較低(simple slope=0.428,p<0.001)。結(jié)論:核心信念挑戰(zhàn)可以直接正向預(yù)測(cè)創(chuàng)傷后成長(zhǎng),也可以通過(guò)初級(jí)控制經(jīng)次級(jí)控制正向預(yù)測(cè)創(chuàng)傷...
【文章來(lái)源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁(yè)數(shù)】:76 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的過(guò)程模型
圖 3-1 創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)模型表 3-2 創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表驗(yàn)證性因素分析模型擬合指χ2df χ2/df RMSEA CFI TL6.633 5 7.327 0.109 0.977 0.9表 3-3 可知,本研究中創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表的因素負(fù)荷到了標(biāo)準(zhǔn);平均方差抽取量 0.604 大于 0.5;組合信度 0.本研究中創(chuàng)傷后成長(zhǎng)量表驗(yàn)證性因素分析模型的聚斂效度念量表的結(jié)構(gòu)效度良好。表 3-3 創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表的聚斂效度測(cè)量指標(biāo)的因素負(fù)荷量 平均方差抽取量(AVE) 傷后成長(zhǎng) 0.688-0.849 0.604 核心信念量表研究采用 Cann 等(2010)編制的核心信念量表(Core Belief
圖 3-2 核心信念量表驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)模型圖表 3-4 核心信念量表驗(yàn)證性因素分析模型擬合指數(shù)χ2df χ2/df RMSEA CFI TLI .248 27 5.009 0.087 0.914 0.886 3-5 可知,核心信念量表的因素負(fù)荷量值 0.418~0.717 基 0.824 大于 0.7;但平均方差抽取量 0.349 未達(dá)到 0.5。結(jié)念量表驗(yàn)證性因素分析模型的聚斂效度一般。由于該量區(qū)分效度。綜上所述,核心信念量表的結(jié)構(gòu)效度尚可。表 3-5 核心信念量表的聚斂效度度 測(cè)量指標(biāo)的因素負(fù)荷量 平均方差抽取量 念挑戰(zhàn) 0.418-0.717 0.349 級(jí)控制和次級(jí)控制量表究采用由辛自強(qiáng)等于 2008 年修訂的初級(jí)控制和次級(jí)控制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]創(chuàng)傷暴露程度對(duì)中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的影響:控制感的調(diào)節(jié)作用[J]. 曾旻,周宵,伍新春,陳杰靈. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[2]社會(huì)支持、主動(dòng)反芻與創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的關(guān)系:基于汶川地震后青少年的追蹤研究[J]. 伍新春,周宵,陳杰靈,曾旻,田雨馨. 心理科學(xué). 2016(03)
[3]創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的促進(jìn):基本原理與主要方法[J]. 陳杰靈,伍新春,安媛媛. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(06)
[4]青少年核心信念挑戰(zhàn)對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響:反芻與社會(huì)支持的作用[J]. 周宵,伍新春,安媛媛,陳杰靈. 心理學(xué)報(bào). 2014(10)
[5]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(05)
[6]認(rèn)知重評(píng)策略與生活滿(mǎn)意度:情緒和心理韌性的多重中介效應(yīng)[J]. 陳琴,王振宏. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2014(02)
[7]有調(diào)節(jié)的中介模型檢驗(yàn)方法:競(jìng)爭(zhēng)還是替補(bǔ)?[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理學(xué)報(bào). 2014(05)
[8]汶川地震三年半后中學(xué)生的感恩對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響:社會(huì)支持的中介作用[J]. 周宵,安媛媛,伍新春,陳和瓊,龍超敏. 心理發(fā)展與教育. 2014(01)
[9]貧困大學(xué)生社會(huì)支持對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響——有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)[J]. 周海明,時(shí)勘,李志勇,馬丙云. 中國(guó)特殊教育. 2014(01)
[10]創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的促進(jìn)因素、模型及干預(yù)[J]. 靳宇倡,劉東月,李俊一. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(02)
博士論文
[1]大學(xué)生自我控制研究[D]. 于國(guó)慶.華東師范大學(xué) 2004
碩士論文
[1]長(zhǎng)時(shí)間控制感剝奪對(duì)次級(jí)控制的影響及其機(jī)制研究[D]. 匡扶東.華中師范大學(xué) 2014
[2]上海職校學(xué)生的心理彈性與創(chuàng)傷后成長(zhǎng)研究[D]. 張雪華.華東師范大學(xué) 2011
[3]研究生新生控制感及控制策略研究[D]. 聶潔.上海師范大學(xué) 2009
[4]大學(xué)新生適應(yīng)不良的控制干預(yù)研究[D]. 朱慧敏.上海師范大學(xué) 2008
[5]兒童青少年創(chuàng)傷事件問(wèn)卷和創(chuàng)傷后癥狀量表的評(píng)價(jià)[D]. 廖喜明.暨南大學(xué) 2007
[6]男性服刑人員的控制感與控制策略的研究及干預(yù)[D]. 王家鶴.上海師范大學(xué) 2007
[7]對(duì)控制感的心理學(xué)理解[D]. 高偉娟.吉林大學(xué) 2005
本文編號(hào):3267771
【文章來(lái)源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁(yè)數(shù)】:76 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的過(guò)程模型
圖 3-1 創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)模型表 3-2 創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表驗(yàn)證性因素分析模型擬合指χ2df χ2/df RMSEA CFI TL6.633 5 7.327 0.109 0.977 0.9表 3-3 可知,本研究中創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表的因素負(fù)荷到了標(biāo)準(zhǔn);平均方差抽取量 0.604 大于 0.5;組合信度 0.本研究中創(chuàng)傷后成長(zhǎng)量表驗(yàn)證性因素分析模型的聚斂效度念量表的結(jié)構(gòu)效度良好。表 3-3 創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)定量表的聚斂效度測(cè)量指標(biāo)的因素負(fù)荷量 平均方差抽取量(AVE) 傷后成長(zhǎng) 0.688-0.849 0.604 核心信念量表研究采用 Cann 等(2010)編制的核心信念量表(Core Belief
圖 3-2 核心信念量表驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)模型圖表 3-4 核心信念量表驗(yàn)證性因素分析模型擬合指數(shù)χ2df χ2/df RMSEA CFI TLI .248 27 5.009 0.087 0.914 0.886 3-5 可知,核心信念量表的因素負(fù)荷量值 0.418~0.717 基 0.824 大于 0.7;但平均方差抽取量 0.349 未達(dá)到 0.5。結(jié)念量表驗(yàn)證性因素分析模型的聚斂效度一般。由于該量區(qū)分效度。綜上所述,核心信念量表的結(jié)構(gòu)效度尚可。表 3-5 核心信念量表的聚斂效度度 測(cè)量指標(biāo)的因素負(fù)荷量 平均方差抽取量 念挑戰(zhàn) 0.418-0.717 0.349 級(jí)控制和次級(jí)控制量表究采用由辛自強(qiáng)等于 2008 年修訂的初級(jí)控制和次級(jí)控制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]創(chuàng)傷暴露程度對(duì)中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的影響:控制感的調(diào)節(jié)作用[J]. 曾旻,周宵,伍新春,陳杰靈. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[2]社會(huì)支持、主動(dòng)反芻與創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的關(guān)系:基于汶川地震后青少年的追蹤研究[J]. 伍新春,周宵,陳杰靈,曾旻,田雨馨. 心理科學(xué). 2016(03)
[3]創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的促進(jìn):基本原理與主要方法[J]. 陳杰靈,伍新春,安媛媛. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(06)
[4]青少年核心信念挑戰(zhàn)對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響:反芻與社會(huì)支持的作用[J]. 周宵,伍新春,安媛媛,陳杰靈. 心理學(xué)報(bào). 2014(10)
[5]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(05)
[6]認(rèn)知重評(píng)策略與生活滿(mǎn)意度:情緒和心理韌性的多重中介效應(yīng)[J]. 陳琴,王振宏. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2014(02)
[7]有調(diào)節(jié)的中介模型檢驗(yàn)方法:競(jìng)爭(zhēng)還是替補(bǔ)?[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理學(xué)報(bào). 2014(05)
[8]汶川地震三年半后中學(xué)生的感恩對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響:社會(huì)支持的中介作用[J]. 周宵,安媛媛,伍新春,陳和瓊,龍超敏. 心理發(fā)展與教育. 2014(01)
[9]貧困大學(xué)生社會(huì)支持對(duì)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響——有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)[J]. 周海明,時(shí)勘,李志勇,馬丙云. 中國(guó)特殊教育. 2014(01)
[10]創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的促進(jìn)因素、模型及干預(yù)[J]. 靳宇倡,劉東月,李俊一. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(02)
博士論文
[1]大學(xué)生自我控制研究[D]. 于國(guó)慶.華東師范大學(xué) 2004
碩士論文
[1]長(zhǎng)時(shí)間控制感剝奪對(duì)次級(jí)控制的影響及其機(jī)制研究[D]. 匡扶東.華中師范大學(xué) 2014
[2]上海職校學(xué)生的心理彈性與創(chuàng)傷后成長(zhǎng)研究[D]. 張雪華.華東師范大學(xué) 2011
[3]研究生新生控制感及控制策略研究[D]. 聶潔.上海師范大學(xué) 2009
[4]大學(xué)新生適應(yīng)不良的控制干預(yù)研究[D]. 朱慧敏.上海師范大學(xué) 2008
[5]兒童青少年創(chuàng)傷事件問(wèn)卷和創(chuàng)傷后癥狀量表的評(píng)價(jià)[D]. 廖喜明.暨南大學(xué) 2007
[6]男性服刑人員的控制感與控制策略的研究及干預(yù)[D]. 王家鶴.上海師范大學(xué) 2007
[7]對(duì)控制感的心理學(xué)理解[D]. 高偉娟.吉林大學(xué) 2005
本文編號(hào):3267771
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