未來(lái)時(shí)間洞察力與創(chuàng)新行為 ——以目標(biāo)定向?yàn)橹薪樽兞康难芯?/H1>

發(fā)布時(shí)間：2021-07-03 10:57

　　本研究探討了未來(lái)時(shí)間洞察力、目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為的關(guān)系,一方面豐富了相關(guān)領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容,一方面為通過(guò)培養(yǎng)個(gè)體未來(lái)時(shí)間洞察力、樹(shù)立正確成就目標(biāo)來(lái)激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)新行為以及為組織甄選、培訓(xùn)創(chuàng)新個(gè)體提供一定的借鑒和幫助。本研究隨機(jī)調(diào)查了來(lái)自南京地區(qū)及網(wǎng)絡(luò)的208名被試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1.未來(lái)時(shí)間洞察力及各因子與學(xué)習(xí)目標(biāo)定向顯著正相關(guān),未來(lái)時(shí)間洞察力中的未來(lái)意象與成績(jī)目標(biāo)定向顯著正相關(guān),目的意識(shí)與成績(jī)目標(biāo)定向顯著負(fù)相關(guān)；未來(lái)時(shí)間洞察力及各因子與創(chuàng)新行為顯著正相關(guān)；學(xué)習(xí)目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為顯著正相關(guān),成績(jī)目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為顯著負(fù)相關(guān)；2.未來(lái)時(shí)間洞察力對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)定向和創(chuàng)新行為有正向預(yù)測(cè)作用；學(xué)習(xí)目標(biāo)定向?qū)?chuàng)新行為有正向預(yù)測(cè)作用,成績(jī)目標(biāo)定向?qū)?chuàng)新行為有負(fù)向預(yù)測(cè)作用；3.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向在遠(yuǎn)目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為之間起完全中介作用,學(xué)習(xí)目標(biāo)定向在行為承諾、目的意識(shí)、未來(lái)意象與創(chuàng)新行為之間起部分中介作用。本研究可以得出以下結(jié)論：未來(lái)時(shí)間洞察力、目標(biāo)定向、創(chuàng)新行為關(guān)系密切；學(xué)習(xí)目標(biāo)定向在未來(lái)時(shí)間洞察力與創(chuàng)新行為之間起著重要的中介作用。 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：36 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 未來(lái)時(shí)間洞察力的相關(guān)研究
        2.1.1 時(shí)間洞察力與未來(lái)時(shí)間洞察力的概念
        2.1.2 未來(lái)時(shí)間洞察力的結(jié)構(gòu)
    2.2 目標(biāo)定向的相關(guān)研究
        2.2.1 目標(biāo)定向的概念
        2.2.2 目標(biāo)定向的結(jié)構(gòu)
    2.3 創(chuàng)新行為的相關(guān)研究
        2.3.1 創(chuàng)新行為的概念
        2.3.2 創(chuàng)新行為的結(jié)構(gòu)
第3章 問(wèn)題提出與研究方法
    3.1 問(wèn)題的提出
    3.2 研究目的
    3.3 研究假設(shè)
    3.4 研究設(shè)計(jì)
        3.4.1 研究對(duì)象
        3.4.2 研究工具
        3.4.3 數(shù)據(jù)處理
第4章 結(jié)果與分析
    4.1 未來(lái)時(shí)間洞察力、目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為的相關(guān)分析
        4.1.1 未來(lái)時(shí)間洞察力與目標(biāo)定向的相關(guān)分析
        4.1.2 未來(lái)時(shí)間洞察力與創(chuàng)新行為的相關(guān)分析
        4.1.3 目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為的相關(guān)分析
    4.2 未來(lái)時(shí)間洞察力、目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為的多元回歸分析
        4.2.1 未來(lái)時(shí)間洞察力對(duì)目標(biāo)定向的回歸分析
        4.2.2 未來(lái)時(shí)間洞察力對(duì)創(chuàng)新行為的回歸分析
        4.2.3 目標(biāo)定向?qū)?chuàng)新行為的回歸分析
    4.3 未來(lái)時(shí)間洞察力、目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為的中介作用分析
第5章 討論
    5.1 未來(lái)時(shí)間洞察力、目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為的關(guān)系探討
        5.1.1 未來(lái)時(shí)間洞察力與目標(biāo)定向的關(guān)系
        5.1.2 未來(lái)時(shí)間洞察力與創(chuàng)新行為的關(guān)系
        5.1.3 目標(biāo)定向與創(chuàng)新行為的關(guān)系
    5.2 目標(biāo)定向?qū)ξ磥?lái)時(shí)間洞察力與創(chuàng)新行為的中介作用探討
    5.3 研究的不足和研究展望
第6章 結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生成就目標(biāo)與未來(lái)時(shí)間洞察力的關(guān)系[J]. 金哲洙.  中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(02)
[2]未來(lái)時(shí)間洞察力、目標(biāo)定向、社會(huì)聯(lián)結(jié)與大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)[J]. 李董平,張衛(wèi),李霓霓,麥玉嬌,余苗梓.  心理發(fā)展與教育. 2008(01)
[3]工作動(dòng)機(jī)對(duì)個(gè)人創(chuàng)新行為的影響研究[J]. 盧小君,張國(guó)梁.  軟科學(xué). 2007(06)
[4]主動(dòng)性人格的研究現(xiàn)狀與展望[J]. 劉密,龍立榮,祖?zhèn)?  心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(02)
[5]民營(yíng)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)因素實(shí)證分析[J]. 陳云娟,張小林,張良珍.  河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
[6]目標(biāo)設(shè)置理論中的未來(lái)時(shí)間洞察力[J]. 陳永進(jìn).  菏澤學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)
[7]調(diào)節(jié)效應(yīng)與中介效應(yīng)的比較和應(yīng)用[J]. 溫忠麟,侯杰泰,張雷.  心理學(xué)報(bào). 2005(02)
[8]Dweck成就目標(biāo)取向理論的發(fā)展及其展望[J]. 彭芹芳,李曉文.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2004(03)
[9]論時(shí)間洞察力[J]. 黃希庭.  心理科學(xué). 2004(01)
[10]成就目標(biāo)定向理論中的中介變量研究[J]. 王雁飛,凌文輇,朱瑜.  心理科學(xué). 2003(02)

博士論文
[1]大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力的理論和實(shí)證研究[D]. 宋其爭(zhēng).西南師范大學(xué) 2004

碩士論文
[1]企業(yè)員工的文化疏離感與心理資本的關(guān)系研究[D]. 陳雙群.西南大學(xué) 2009
[2]大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力與學(xué)業(yè)自我效能、成就目標(biāo)及學(xué)習(xí)策略的關(guān)系[D]. 覃開(kāi)意.湖南師范大學(xué) 2006
[3]中小學(xué)生成就目標(biāo)的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D]. 梁國(guó)勝.首都師范大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3262449

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