研究以不同熟練程度的漢-維雙語者為被試,采用DRM范式探討熟練程度和呈現(xiàn)方式在雙語者第二語言錯誤記憶方面的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）非熟練漢-維雙語者與熟練漢-維雙語者均產(chǎn)生了跨語言的錯誤記憶,但二者的錯誤記憶效果不存在差異。（2）熟練漢-維雙語者與非熟練漢-維雙語者均存在對于第二語言錯誤記憶的學(xué)習(xí)通道效應(yīng),即在視覺學(xué)習(xí)的條件下會比在聽覺學(xué)習(xí)的條件下產(chǎn)生更多的錯誤記憶。 

【文章來源】：北極光. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、方法
    1、被試
    2、實驗材料
    3、實驗設(shè)計
    4、實驗程序
二、結(jié)果
三、討論
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]DRM范式下正確記憶與錯誤記憶的感覺通道效應(yīng)研究[J]. 周瑋,唐勝藍(lán).  開封教育學(xué)院學(xué)報. 2015(10)
[2]非熟練中-英雙語者跨語言的錯誤記憶通道效應(yīng)[J]. 毛偉賓,楊治良,王林松,袁建偉.  心理學(xué)報. 2008(03)
[3]錯誤記憶的加工水平效應(yīng)研究[J]. 葉茂林,劉湘玲.  心理研究. 2008(01)
[4]多種記憶分類之研究[J]. 朱磊,楊治良.  心理科學(xué). 2003(04)
[5]雙語學(xué)習(xí)者短時記憶編碼方式的實驗研究[J]. 鹿士義,吳潔.  暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報. 2003(02)

碩士論文
[1]熟練維—漢雙語者跨語言錯誤記憶研究[D]. 劉茜.新疆師范大學(xué) 2014



本文編號：3244543