三維圖形的客體和空間工作記憶存儲(chǔ)時(shí)程研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-21 18:29
研究采用單探測(cè)變化檢測(cè)范式,探討了三維圖形在視覺(jué)客體和空間工作記憶中的存儲(chǔ)時(shí)程。實(shí)驗(yàn)一的三維圖形由不同顏色、形狀組成,實(shí)驗(yàn)二的圖形由不同顏色、圖案組成。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果均發(fā)現(xiàn):被試的正確率隨刺激間隔時(shí)間的延長(zhǎng)而顯著下降;空間工作記憶任務(wù)的正確率顯著高于客體工作記憶任務(wù)。研究結(jié)果表明,視覺(jué)刺激消失后,不論是客體信息還是空間信息,均隨間隔時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸衰退,且客體信息衰退的速度比空間信息快?傮w來(lái)看,三維圖形的客體和空間信息在視覺(jué)工作記憶滿負(fù)荷條件下能保持大約3~5秒的時(shí)間。
【文章來(lái)源】:心理學(xué)探新. 2020,40(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
實(shí)驗(yàn)二中選用的8種圖案
實(shí)驗(yàn)程序應(yīng)用心理實(shí)驗(yàn)專用編程軟件E-prime1.1編寫。電腦屏幕背景為白色,刺激呈現(xiàn)在17寸液晶普屏顯示器上,分辨率為1024×768,刷新率為60Hz。被試的視線基本與屏幕處于同一水平線上,距離大約為60厘米。實(shí)驗(yàn)在單被試實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)材料為不同顏色、形狀的規(guī)則圖形。其中,7種顏色為:紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色、青色、棕色。8種形狀如圖1所示。每個(gè)刺激圖形是由任意一種顏色和一種形狀組成。2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)中的試驗(yàn)流程如圖2所示。在單個(gè)試次中,紅色注視點(diǎn)“+”出現(xiàn)在屏幕中央并持續(xù)500ms,接著4個(gè)隨機(jī)數(shù)字在屏幕中間出現(xiàn)1000ms,并要求被試用正常語(yǔ)速按從左到右的順序?qū)⑵溥M(jìn)行連續(xù)出聲復(fù)述,直到出現(xiàn)檢測(cè)項(xiàng)目才停止。空屏間隔后,識(shí)記項(xiàng)目呈現(xiàn)(500ms),并要求被試在客體工作記憶任務(wù)中努力記住每個(gè)圖形的顏色和形狀,而在空間工作記憶任務(wù)中需要記住它們的空間位置。接著間隔1s、3s或5s后,出現(xiàn)一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目,要求被試盡量準(zhǔn)確地判斷,并按鍵反應(yīng)。在客體工作記憶任務(wù)中,被試需要判斷檢測(cè)圖形的顏色、形狀或顏色-形狀的結(jié)合方式是否發(fā)生改變;在空間工作記憶任務(wù)中,被試需要判斷檢測(cè)圖形的位置是否發(fā)生改變。如未發(fā)生改變,按“F”鍵,反之則按“J”鍵。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]三維圖形的視空間工作記憶容量研究[J]. 吳文春,徐學(xué),鄭允佳. 心理學(xué)探新. 2018(03)
[2]三維圖形的客體和空間工作記憶存儲(chǔ)機(jī)制[J]. 吳文春,孫悅亮,徐學(xué). 心理發(fā)展與教育. 2017(02)
[3]兩維特征圖形的客體和空間工作記憶存儲(chǔ)研究[J]. 吳文春. 心理發(fā)展與教育. 2013(03)
[4]圖形規(guī)則性對(duì)客體和空間工作記憶存儲(chǔ)的影響[J]. 吳文春,孫悅亮. 心理與行為研究. 2013(02)
[5]注意次級(jí)任務(wù)對(duì)客體與空間工作記憶信息保持的選擇性干擾[J]. 羅良,林崇德,陳桄. 心理發(fā)展與教育. 2010(06)
[6]人類視空間工作記憶分離的證據(jù)與機(jī)制[J]. 羅良,劉兆敏,林崇德. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(03)
[7]客體的視覺(jué)工作記憶研究進(jìn)展[J]. 李鵬,沈模衛(wèi),郎學(xué)明,陳碩. 應(yīng)用心理學(xué). 2007(01)
[8]客體與空間工作記憶的分離:來(lái)自皮層慢電位的證據(jù)[J]. 沃建中,羅良,林崇德,呂勇. 心理學(xué)報(bào). 2005(06)
碩士論文
[1]不同特征圖形在客體工作記憶中的存儲(chǔ)機(jī)制[D]. 劉飛.河南大學(xué) 2010
本文編號(hào):3241182
【文章來(lái)源】:心理學(xué)探新. 2020,40(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
實(shí)驗(yàn)二中選用的8種圖案
實(shí)驗(yàn)程序應(yīng)用心理實(shí)驗(yàn)專用編程軟件E-prime1.1編寫。電腦屏幕背景為白色,刺激呈現(xiàn)在17寸液晶普屏顯示器上,分辨率為1024×768,刷新率為60Hz。被試的視線基本與屏幕處于同一水平線上,距離大約為60厘米。實(shí)驗(yàn)在單被試實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)材料為不同顏色、形狀的規(guī)則圖形。其中,7種顏色為:紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色、青色、棕色。8種形狀如圖1所示。每個(gè)刺激圖形是由任意一種顏色和一種形狀組成。2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)中的試驗(yàn)流程如圖2所示。在單個(gè)試次中,紅色注視點(diǎn)“+”出現(xiàn)在屏幕中央并持續(xù)500ms,接著4個(gè)隨機(jī)數(shù)字在屏幕中間出現(xiàn)1000ms,并要求被試用正常語(yǔ)速按從左到右的順序?qū)⑵溥M(jìn)行連續(xù)出聲復(fù)述,直到出現(xiàn)檢測(cè)項(xiàng)目才停止。空屏間隔后,識(shí)記項(xiàng)目呈現(xiàn)(500ms),并要求被試在客體工作記憶任務(wù)中努力記住每個(gè)圖形的顏色和形狀,而在空間工作記憶任務(wù)中需要記住它們的空間位置。接著間隔1s、3s或5s后,出現(xiàn)一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目,要求被試盡量準(zhǔn)確地判斷,并按鍵反應(yīng)。在客體工作記憶任務(wù)中,被試需要判斷檢測(cè)圖形的顏色、形狀或顏色-形狀的結(jié)合方式是否發(fā)生改變;在空間工作記憶任務(wù)中,被試需要判斷檢測(cè)圖形的位置是否發(fā)生改變。如未發(fā)生改變,按“F”鍵,反之則按“J”鍵。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]三維圖形的視空間工作記憶容量研究[J]. 吳文春,徐學(xué),鄭允佳. 心理學(xué)探新. 2018(03)
[2]三維圖形的客體和空間工作記憶存儲(chǔ)機(jī)制[J]. 吳文春,孫悅亮,徐學(xué). 心理發(fā)展與教育. 2017(02)
[3]兩維特征圖形的客體和空間工作記憶存儲(chǔ)研究[J]. 吳文春. 心理發(fā)展與教育. 2013(03)
[4]圖形規(guī)則性對(duì)客體和空間工作記憶存儲(chǔ)的影響[J]. 吳文春,孫悅亮. 心理與行為研究. 2013(02)
[5]注意次級(jí)任務(wù)對(duì)客體與空間工作記憶信息保持的選擇性干擾[J]. 羅良,林崇德,陳桄. 心理發(fā)展與教育. 2010(06)
[6]人類視空間工作記憶分離的證據(jù)與機(jī)制[J]. 羅良,劉兆敏,林崇德. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(03)
[7]客體的視覺(jué)工作記憶研究進(jìn)展[J]. 李鵬,沈模衛(wèi),郎學(xué)明,陳碩. 應(yīng)用心理學(xué). 2007(01)
[8]客體與空間工作記憶的分離:來(lái)自皮層慢電位的證據(jù)[J]. 沃建中,羅良,林崇德,呂勇. 心理學(xué)報(bào). 2005(06)
碩士論文
[1]不同特征圖形在客體工作記憶中的存儲(chǔ)機(jī)制[D]. 劉飛.河南大學(xué) 2010
本文編號(hào):3241182
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