觀點(diǎn)采擇與目標(biāo)刻板化水平對(duì)老化刻板印象的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-06-16 18:44
本研究通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)考察了觀點(diǎn)采擇與目標(biāo)刻板化水平對(duì)老化刻板印象的影響。實(shí)驗(yàn)1以120名大學(xué)生為被試,運(yùn)用圖片和指導(dǎo)語(yǔ)操縱觀點(diǎn)采擇以及不同目標(biāo)刻板化水平的詞語(yǔ),探究大學(xué)生老化刻板印象的變化;在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上,實(shí)驗(yàn)2將觀點(diǎn)采擇的方式區(qū)分為情感觀點(diǎn)采擇和認(rèn)知觀點(diǎn)采擇,探究?jī)煞N不同的觀點(diǎn)采擇對(duì)老化刻板印象的影響是否有差異。結(jié)果表明,當(dāng)目標(biāo)刻板化水平較低時(shí),觀點(diǎn)采擇可降低老化刻板印象,當(dāng)目標(biāo)刻板化水平較高時(shí),觀點(diǎn)采擇可以提高老化刻板印象。相對(duì)于情感觀點(diǎn)采擇,認(rèn)知觀點(diǎn)采擇對(duì)老化刻板印象的影響更大。因此,認(rèn)知觀點(diǎn)采擇對(duì)老化刻板印象的影響更大,且這種影響取決于目標(biāo)刻板化水平的作用。
【文章來源】:心理技術(shù)與應(yīng)用. 2020,8(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)1
2.1 方法
2.1.1 被試
2.1.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.1.3 實(shí)驗(yàn)材料
(1)目標(biāo)群體的圖片。
(2)群體的屬性詞語(yǔ)。
(3)老化事實(shí)測(cè)驗(yàn)(Facts on Aging Quizzes I,FAQ I)。
2.1.4 實(shí)驗(yàn)程序
2.2 結(jié)果
2.2.1 老化刻板印象初始水平
2.2.2 觀點(diǎn)采擇操作的有效性檢驗(yàn)
2.2.3 老化刻板印象的變化
2.3 討論
3 實(shí)驗(yàn)2
3.1 方法
3.1.1 被試
3.1.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.1.3 實(shí)驗(yàn)材料
3.1.4 實(shí)驗(yàn)程序
3.2 結(jié)果
3.2.1 老化刻板印象的初始水平
3.2.2 觀點(diǎn)采擇操縱的有效性檢驗(yàn)
3.2.3 老化刻板印象的變化
3.3 討論
4 綜合討論
5 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]老年刻板印象威脅及其研究操縱[J]. 潘文靜,溫芳芳,佐斌. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(09)
[2]權(quán)力對(duì)觀點(diǎn)采擇的影響:權(quán)力動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)作用[J]. 李亞強(qiáng),陳朝陽(yáng),蘇永強(qiáng),楊琳琳,楊勇. 心理與行為研究. 2016(03)
[3]自我—他人重疊及觀點(diǎn)采擇類型對(duì)助人意愿的影響[J]. 鐘毅平,楊子鹿,范偉. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2015(01)
[4]大學(xué)生內(nèi)隱老化刻板印象的情境效應(yīng)[J]. 姚雨佳,楊劍青,張曉英. 杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2014(06)
[5]老化刻板印象研究現(xiàn)狀及展望[J]. 賀慶利,余林,馬建苓. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(03)
[6]觀點(diǎn)采擇:概念、操縱及其對(duì)群際關(guān)系的影響[J]. 趙顯,劉力,張笑笑,向振東,付洪嶺. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(12)
[7]共情中的認(rèn)知調(diào)節(jié)和情緒分享過程及其關(guān)系[J]. 黃翯青,蘇彥捷. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[8]觀點(diǎn)采擇對(duì)高中教師共情反應(yīng)的影響:共情傾向的中介作用[J]. 孫炳海,黃小忠,李偉健,葉玲珠,陳海德. 心理發(fā)展與教育. 2010(03)
[9]內(nèi)隱老化刻板印象的年齡差異及其與認(rèn)知老化的關(guān)系[J]. 周麗清. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2007(10)
博士論文
[1]觀點(diǎn)采擇對(duì)刻板化的影響:自我—刻板印象雙重路徑的視角[D]. 孫山.華中師范大學(xué) 2016
碩士論文
[1]觀點(diǎn)采擇方式和采擇對(duì)象規(guī)模對(duì)老年人內(nèi)隱偏見的影響[D]. 阮征.蘇州大學(xué) 2015
[2]老年人年齡刻板印象的差異及影響研究[D]. 賀慶利.西南大學(xué) 2013
本文編號(hào):3233589
【文章來源】:心理技術(shù)與應(yīng)用. 2020,8(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)1
2.1 方法
2.1.1 被試
2.1.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.1.3 實(shí)驗(yàn)材料
(1)目標(biāo)群體的圖片。
(2)群體的屬性詞語(yǔ)。
(3)老化事實(shí)測(cè)驗(yàn)(Facts on Aging Quizzes I,FAQ I)。
2.1.4 實(shí)驗(yàn)程序
2.2 結(jié)果
2.2.1 老化刻板印象初始水平
2.2.2 觀點(diǎn)采擇操作的有效性檢驗(yàn)
2.2.3 老化刻板印象的變化
2.3 討論
3 實(shí)驗(yàn)2
3.1 方法
3.1.1 被試
3.1.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.1.3 實(shí)驗(yàn)材料
3.1.4 實(shí)驗(yàn)程序
3.2 結(jié)果
3.2.1 老化刻板印象的初始水平
3.2.2 觀點(diǎn)采擇操縱的有效性檢驗(yàn)
3.2.3 老化刻板印象的變化
3.3 討論
4 綜合討論
5 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]老年刻板印象威脅及其研究操縱[J]. 潘文靜,溫芳芳,佐斌. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(09)
[2]權(quán)力對(duì)觀點(diǎn)采擇的影響:權(quán)力動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)作用[J]. 李亞強(qiáng),陳朝陽(yáng),蘇永強(qiáng),楊琳琳,楊勇. 心理與行為研究. 2016(03)
[3]自我—他人重疊及觀點(diǎn)采擇類型對(duì)助人意愿的影響[J]. 鐘毅平,楊子鹿,范偉. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2015(01)
[4]大學(xué)生內(nèi)隱老化刻板印象的情境效應(yīng)[J]. 姚雨佳,楊劍青,張曉英. 杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2014(06)
[5]老化刻板印象研究現(xiàn)狀及展望[J]. 賀慶利,余林,馬建苓. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(03)
[6]觀點(diǎn)采擇:概念、操縱及其對(duì)群際關(guān)系的影響[J]. 趙顯,劉力,張笑笑,向振東,付洪嶺. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(12)
[7]共情中的認(rèn)知調(diào)節(jié)和情緒分享過程及其關(guān)系[J]. 黃翯青,蘇彥捷. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[8]觀點(diǎn)采擇對(duì)高中教師共情反應(yīng)的影響:共情傾向的中介作用[J]. 孫炳海,黃小忠,李偉健,葉玲珠,陳海德. 心理發(fā)展與教育. 2010(03)
[9]內(nèi)隱老化刻板印象的年齡差異及其與認(rèn)知老化的關(guān)系[J]. 周麗清. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2007(10)
博士論文
[1]觀點(diǎn)采擇對(duì)刻板化的影響:自我—刻板印象雙重路徑的視角[D]. 孫山.華中師范大學(xué) 2016
碩士論文
[1]觀點(diǎn)采擇方式和采擇對(duì)象規(guī)模對(duì)老年人內(nèi)隱偏見的影響[D]. 阮征.蘇州大學(xué) 2015
[2]老年人年齡刻板印象的差異及影響研究[D]. 賀慶利.西南大學(xué) 2013
本文編號(hào):3233589
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