目的:運(yùn)用元分析方法考察兒童青少年情緒調(diào)節(jié)與心理健康的關(guān)系及影響因素。方法:經(jīng)系統(tǒng)檢索與篩選,共收集106個(gè)獨(dú)立樣本符合元分析標(biāo)準(zhǔn)（n=33209）。運(yùn)用CMA 2.0軟件進(jìn)行效應(yīng)分析與檢驗(yàn)。結(jié)果:①兒童青少年認(rèn)知重評(píng)與其心理健康積極指標(biāo)顯著正相關(guān),與消極指標(biāo)顯著負(fù)相關(guān);表達(dá)抑制與心理健康積極指標(biāo)相關(guān)不顯著,與消極指標(biāo)顯著正相關(guān);②被試來源對(duì)表達(dá)抑制和消極指標(biāo)關(guān)系的調(diào)節(jié)作用顯著,歐美國家樣本的相關(guān)程度顯著高于中國樣本;評(píng)價(jià)指標(biāo)性質(zhì)對(duì)認(rèn)知重評(píng)和消極指標(biāo)關(guān)系的調(diào)節(jié)作用顯著,與焦慮相比,認(rèn)知重評(píng)與抑郁的相關(guān)更強(qiáng)。結(jié)論:情緒調(diào)節(jié)與兒童青少年心理健康關(guān)系密切,被試來源、評(píng)價(jià)指標(biāo)性質(zhì)是重要的調(diào)節(jié)變量。 

【文章來源】：中國臨床心理學(xué)雜志. 2020,28(05)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 方法
    1.1 文獻(xiàn)檢索與篩選
    1.2 文獻(xiàn)特征編碼
    1.3 數(shù)據(jù)處理
2 結(jié)果
    2.1 異質(zhì)性檢驗(yàn)
    2.2 主效應(yīng)檢驗(yàn)
    2.3 調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)
    2.4 發(fā)表偏倚檢驗(yàn)
3 討論
    3.1 情緒調(diào)節(jié)與心理健康的主效應(yīng)
    3.2 情緒調(diào)節(jié)與心理健康關(guān)系的調(diào)節(jié)變量


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]手機(jī)使用與焦慮、抑郁的關(guān)系：一項(xiàng)元分析[J]. 張斌,熊思成,徐依,陳蕓,肖長(zhǎng)根,莫彥芝.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(06)
[2]父母焦慮及其情緒調(diào)節(jié)對(duì)青少年焦慮影響的網(wǎng)絡(luò)分析[J]. 石利娟,鄺翩翩,羅學(xué)榮.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(06)
[3]自尊與社交焦慮的關(guān)系:基于中國學(xué)生群體的元分析[J]. 張亞利,李森,俞國良.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2019(06)
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[6]兒童青少年心理彈性與心理健康關(guān)系的元分析[J]. 劉文,于增艷,林丹華.  心理與行為研究. 2019(01)
[7]社交網(wǎng)站認(rèn)知負(fù)載與青少年抑郁的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 朱曉偉,牛更楓,于永偉,楊澤云.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2018(03)
[8]情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)流動(dòng)兒童主觀幸福感的影響:自尊和心理彈性的序列中介作用[J]. 柴曉運(yùn),郭海英,林丹華,劉影,蘇雙.  心理科學(xué). 2018(01)
[9]暴力媒體使用與兒童青少年共情關(guān)系的元分析[J]. 劉富麗,蘇彥捷.  心理技術(shù)與應(yīng)用. 2017(10)
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碩士論文
[1]大學(xué)生生活事件、領(lǐng)悟社會(huì)支持與抑郁焦慮的關(guān)系：心理彈性的中介作用[D]. 李萌.中國醫(yī)科大學(xué) 2018
[2]初中生情緒調(diào)節(jié)方式與心理健康關(guān)系研究[D]. 岳銀英.青海師范大學(xué) 2011
[3]中國人尚忍心態(tài)的心理學(xué)研究[D]. 陳萍.南京師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3203953