交通標(biāo)志在道路安全系統(tǒng)中發(fā)揮了重要的作用，本文從無意視盲角度對中國道路交通標(biāo)志中主要背景顏色、信息呈現(xiàn)類型、文字?jǐn)?shù)量以及標(biāo)志形狀進行研究。無意視盲是指當(dāng)人們的注意專注于某個任務(wù)時，不能觀察到當(dāng)前的其他刺激，即使這些刺激完全暴露在觀察者眼前。本文隨機選取300名在校大學(xué)生為被試，隨機分成兩組：無意視盲組被試專注于聽廣播任務(wù)，眼看著屏幕上呈現(xiàn)的一系列交通標(biāo)志，完成再認(rèn)測試；基線水平組被試只是觀察屏幕上呈現(xiàn)的交通標(biāo)志并完成再認(rèn)測試。通過比較兩組結(jié)果，發(fā)現(xiàn)：（1）無意視盲組對交通標(biāo)志的再認(rèn)正確率都比基線水平組顯著低，而無意視盲組對交通標(biāo)志再認(rèn)的反應(yīng)時則比基線水平組顯著長；（2）基線水平組純文字交通標(biāo)志的再認(rèn)正確率最高的是紅背景，無意視盲組三種背景顏色的純文字交通標(biāo)志再認(rèn)正確率無顯著差異，但純文字交通標(biāo)志的再認(rèn)反應(yīng)時最短的都是紅背景；基線水平組和無意視盲組紅、黃背景純圖形交通標(biāo)志的再認(rèn)正確率最高，基線水平組和無意視盲組紅背景純圖形交通標(biāo)志的再認(rèn)反應(yīng)時最短；基線水平組和無意視盲組對紅、黃背景的文字圖形混合交通標(biāo)志的再認(rèn)正確率都顯著高于藍(lán)背景，黃背景文字圖形混合交通標(biāo)志的再認(rèn)反應(yīng)時最短；（3）無論基... 

【文章來源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 研究的緣由和意義
        1.1.1 問題的提出
        1.1.2 研究目的及意義
    1.2 無意視盲和交通標(biāo)志的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢
        1.2.1 關(guān)于駕駛中信息加工的研究
        1.2.2 駕駛中的選擇性注意相關(guān)研究
        1.2.3 無意視盲的研究綜述
            1.2.3.1 無意視盲的定義
            1.2.3.2 無意視盲的研究范式
        1.2.4 注意捕獲的相關(guān)研究
        1.2.5 交通標(biāo)志的研究綜述
    1.3 研究的創(chuàng)新和實驗假設(shè)
        1.3.1 研究目標(biāo)與假設(shè)
        1.3.2 研究的難點
        1.3.3 論文的創(chuàng)新
2 實驗研究
    2.1 研究一無意視盲對不同交通標(biāo)志的刺激材料類型和背景顏色的影響
        2.1.1 研究目的
        2.1.2 研究方法與實驗程序
            2.1.2.1 被試
            2.1.2.2 實驗儀器
            2.1.2.3 實驗材料
            2.1.2.4 實驗設(shè)計
            2.1.2.5 實驗程序
        2.1.3 結(jié)果分析
            2.1.3.1 純文字交通標(biāo)志語再認(rèn)成績的結(jié)果分析
            2.1.3.2 純圖形交通標(biāo)志再認(rèn)成績的結(jié)果分析
            2.1.3.3 文字圖形混合交通標(biāo)志再認(rèn)成績的結(jié)果分析
        2.1.4 討論
    2.2 研究二無意視盲對交通標(biāo)志上的文字?jǐn)?shù)量和標(biāo)志形狀的影響
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 研究方法與實驗程序
            2.2.2.1 被試
            2.2.2.2 實驗儀器
            2.2.2.3 實驗材料
            2.2.2.4 實驗設(shè)計
            2.2.2.5 實驗程序
        2.2.3 結(jié)果分析
            2.2.3.1 不同字?jǐn)?shù)交通標(biāo)志再認(rèn)成績的結(jié)果分析
            2.2.3.2 不同形狀交通標(biāo)志再認(rèn)成績的結(jié)果分析
        2.2.4 討論
3 總結(jié)論
4 研究不足與進一步研究
參考文獻(xiàn)
在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號：3164376