情緒對聯(lián)合行動中共同表征能力的影響機制
發(fā)布時間:2021-04-25 05:28
采用聯(lián)合Simon任務(wù)通過3個實驗探究不同情緒維度對聯(lián)合任務(wù)中共同表征能力的影響機制。實驗1a、1b分別考察在高、低喚醒度條件下不同效價對個體共同表征能力的影響;實驗2在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索動機維度在其中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):無論效價高低,高喚醒度都是提高個體共同表征能力的關(guān)鍵因素,且動機強度在其中起一定調(diào)節(jié)作用;而在低喚醒度條件下,高效價會起一定補償作用。上述結(jié)果很好地支持了參照編碼假說,也澄清了情緒不同維度對聯(lián)合動作表征的影響機制。
【文章來源】:心理學(xué)報. 2020,52(03)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:14 頁
【文章目錄】:
1 問題提出
2 實驗1a:高喚醒度不同效價水平對個體共同表征能力的影響
2.1 實驗方法
2.1.1 被試
2.1.2 實驗材料和程序
2.2 結(jié)果
2.2.1 積極和消極情緒基線檢驗
2.2.2 情緒誘發(fā)檢驗
2.2.3 聯(lián)合Simon任務(wù)結(jié)果分析
2.3 討論
3 實驗1b:低喚醒度不同效價水平對個體共同表征能力的影響
3.1 研究方法
3.1.1 被試
3.1.2 實驗材料和程序
3.2 結(jié)果
3.2.1 積極和消極情緒基線檢驗
3.2.2 情緒誘發(fā)檢驗
3.2.3 聯(lián)合Simon任務(wù)結(jié)果分析
3.3 討論
3.4 實驗1a與1b聯(lián)合分析
3.5 討論
4 實驗2:動機在情緒影響個體共同表征能力中的作用
4.1 研究方法
4.1.1 被試
4.1.2 實驗材料和程序
4.2 結(jié)果
4.2.1 積極和消極情緒基線檢驗
4.2.2 情緒誘發(fā)檢驗
4.2.3 聯(lián)合Simon任務(wù)結(jié)果分析
4.3 討論
5 總討論
6 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]聯(lián)合Simon效應(yīng):現(xiàn)狀、影響因素與理論解釋[J]. 徐勝,宋曉蕾. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2016(03)
[2]高趨近動機積極情緒對注意靈活性的影響[J]. 馬元廣,李壽欣. 心理學(xué)探新. 2014(06)
[3]情緒對西蒙效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用[J]. 馬慶國,尚倩. 應(yīng)用心理學(xué). 2013(02)
[4]情緒對注意范圍的影響:動機程度的調(diào)節(jié)作用[J]. 張光楠,周仁來. 心理與行為研究. 2013(01)
[5]正性負(fù)性情緒量表的中國人群適用性研究[J]. 黃麗,楊廷忠,季忠民. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2003(01)
本文編號:3158794
【文章來源】:心理學(xué)報. 2020,52(03)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:14 頁
【文章目錄】:
1 問題提出
2 實驗1a:高喚醒度不同效價水平對個體共同表征能力的影響
2.1 實驗方法
2.1.1 被試
2.1.2 實驗材料和程序
2.2 結(jié)果
2.2.1 積極和消極情緒基線檢驗
2.2.2 情緒誘發(fā)檢驗
2.2.3 聯(lián)合Simon任務(wù)結(jié)果分析
2.3 討論
3 實驗1b:低喚醒度不同效價水平對個體共同表征能力的影響
3.1 研究方法
3.1.1 被試
3.1.2 實驗材料和程序
3.2 結(jié)果
3.2.1 積極和消極情緒基線檢驗
3.2.2 情緒誘發(fā)檢驗
3.2.3 聯(lián)合Simon任務(wù)結(jié)果分析
3.3 討論
3.4 實驗1a與1b聯(lián)合分析
3.5 討論
4 實驗2:動機在情緒影響個體共同表征能力中的作用
4.1 研究方法
4.1.1 被試
4.1.2 實驗材料和程序
4.2 結(jié)果
4.2.1 積極和消極情緒基線檢驗
4.2.2 情緒誘發(fā)檢驗
4.2.3 聯(lián)合Simon任務(wù)結(jié)果分析
4.3 討論
5 總討論
6 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]聯(lián)合Simon效應(yīng):現(xiàn)狀、影響因素與理論解釋[J]. 徐勝,宋曉蕾. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2016(03)
[2]高趨近動機積極情緒對注意靈活性的影響[J]. 馬元廣,李壽欣. 心理學(xué)探新. 2014(06)
[3]情緒對西蒙效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用[J]. 馬慶國,尚倩. 應(yīng)用心理學(xué). 2013(02)
[4]情緒對注意范圍的影響:動機程度的調(diào)節(jié)作用[J]. 張光楠,周仁來. 心理與行為研究. 2013(01)
[5]正性負(fù)性情緒量表的中國人群適用性研究[J]. 黃麗,楊廷忠,季忠民. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2003(01)
本文編號:3158794
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