自動(dòng)化面孔信任評價(jià)的發(fā)展 ——來自面孔記憶差異的證據(jù)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-22 08:31
在第一印象的形成中,面孔是重要的信息來源,基于面孔做出信任評價(jià)在信任關(guān)系的建立中起著重要作用。現(xiàn)有研究多采用閾下啟動(dòng)范式發(fā)現(xiàn),在知覺早期階段,成人的面孔信任評價(jià)是一種快速、自動(dòng)化的加工。識別并能夠記住哪些人可信任哪些人不可信任,對人的生存發(fā)展意義重大,因此本研究從記憶的角度對面孔信任評價(jià)的加工特點(diǎn)進(jìn)行探究。兒童對所處環(huán)境的安全性缺乏足夠認(rèn)識,更容易受到他人傷害,那么在與陌生人接觸時(shí),兒童的面孔信任評價(jià)具有怎樣的特點(diǎn)呢?目前還不清楚。因此,本研究以成人為參照,通過兒童對不同可信度面孔的記憶特點(diǎn)探討面孔信任評價(jià)的加工特點(diǎn)及其發(fā)展特征。本研究通過內(nèi)隱記憶和外顯記憶的方法,考察7歲、9歲、11歲兒童和成人對不同可信度面孔的記憶特點(diǎn)及其年齡間差異。得到的主要結(jié)果是:(1)內(nèi)隱記憶任務(wù)中,7歲、9歲、11歲兒童與成人均在不可信任、可信任兩類面孔的再認(rèn)效果上存在顯著性差異,對不可信任面孔的再認(rèn)效果顯著好于對可信任面孔的再認(rèn)效果,具體表現(xiàn)為再認(rèn)正確率更高,再認(rèn)速度(反應(yīng)時(shí))更快。這表明在該任務(wù)學(xué)習(xí)階段的面孔信任評價(jià)過程中,兒童跟成人一樣對不同可信度面孔進(jìn)行了不同程度的加工:對不可信任面孔進(jìn)行了更深的加...
【文章來源】:浙江理工大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
前言
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 面孔信任評價(jià)的相關(guān)概述
1.1.1 信任的定義
1.1.2 可信度
1.1.3 面孔信任評價(jià)及其重要性
1.2 面孔信任評價(jià)的相關(guān)研究
1.2.1 面孔信任評價(jià)的加工特點(diǎn)
1.2.2 面孔信任評價(jià)中的負(fù)性偏向
1.3 面孔自動(dòng)化加工的研究方法
1.3.1 面孔自動(dòng)化加工的閾下啟動(dòng)范式
1.3.2 面孔自動(dòng)化加工的閾上加工范式
2 研究設(shè)計(jì)
2.1 現(xiàn)有研究的不足與問題提出
2.2 研究思路及假設(shè)
2.3 研究意義
3 實(shí)證研究
3.1 實(shí)驗(yàn)一 不同可信度面孔的內(nèi)隱記憶差異
3.1.1 研究目的
3.1.2 研究方法
3.1.3 結(jié)果
3.1.4 小結(jié)與討論
3.2 實(shí)驗(yàn)二 不同可信度面孔的外顯記憶差異
3.2.1 研究目的
3.2.2 研究方法
3.2.3 結(jié)果
3.2.4 小結(jié)與討論
4 總討論
4.1 小學(xué)兒童面孔信任評價(jià)的自動(dòng)化加工及其發(fā)展
4.2 面孔信任評價(jià)為自動(dòng)化加工過程的原因分析
4.3 研究不足與展望
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄 1 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生面孔信任評價(jià)的自動(dòng)化加工[J]. 徐芬,鄒容,馬鳳玲,吳定誠. 心理發(fā)展與教育. 2012(05)
[2]情緒面孔的自動(dòng)化加工[J]. 鄧曉紅,張德玄,熊亞萍. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2011(01)
[3]組織中人際初始信任研究述評[J]. 韋慧民,龍立榮. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(02)
[4]社會情緒負(fù)性偏向的事件相關(guān)電位研究[J]. 郭軍鋒,羅躍嘉. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2007(06)
[5]情緒啟動(dòng)研究[J]. 蔣重清,楊麗珠. 心理科學(xué). 2005(02)
[6]不同認(rèn)知風(fēng)格小學(xué)生的外顯和內(nèi)隱記憶發(fā)展研究[J]. 白學(xué)軍,咸桂彩. 心理與行為研究. 2003(01)
[7]面孔加工的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究:回顧與展望[J]. 徐巖,張亞旭,周曉林. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2003(01)
[8]自然事物認(rèn)知偏好的初步實(shí)驗(yàn)研究[J]. 樊琪. 心理科學(xué). 2002(05)
[9]兒童記憶發(fā)展研究的歷史與現(xiàn)狀[J]. 劉永芳. 心理科學(xué). 2000(01)
[10]語音與詞義激活的相對時(shí)間進(jìn)程:來自兒童發(fā)展的證據(jù)[J]. 周曉林,武寧寧,舒華. 心理科學(xué). 1998(06)
博士論文
[1]內(nèi)隱學(xué)習(xí)機(jī)制及其個(gè)體差異的研究——發(fā)展的視角[D]. 林穎.華東師范大學(xué) 2003
碩士論文
[1]面孔識別的無意識加工特性研究[D]. 段海軍.陜西師范大學(xué) 2008
本文編號:3153466
【文章來源】:浙江理工大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
前言
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 面孔信任評價(jià)的相關(guān)概述
1.1.1 信任的定義
1.1.2 可信度
1.1.3 面孔信任評價(jià)及其重要性
1.2 面孔信任評價(jià)的相關(guān)研究
1.2.1 面孔信任評價(jià)的加工特點(diǎn)
1.2.2 面孔信任評價(jià)中的負(fù)性偏向
1.3 面孔自動(dòng)化加工的研究方法
1.3.1 面孔自動(dòng)化加工的閾下啟動(dòng)范式
1.3.2 面孔自動(dòng)化加工的閾上加工范式
2 研究設(shè)計(jì)
2.1 現(xiàn)有研究的不足與問題提出
2.2 研究思路及假設(shè)
2.3 研究意義
3 實(shí)證研究
3.1 實(shí)驗(yàn)一 不同可信度面孔的內(nèi)隱記憶差異
3.1.1 研究目的
3.1.2 研究方法
3.1.3 結(jié)果
3.1.4 小結(jié)與討論
3.2 實(shí)驗(yàn)二 不同可信度面孔的外顯記憶差異
3.2.1 研究目的
3.2.2 研究方法
3.2.3 結(jié)果
3.2.4 小結(jié)與討論
4 總討論
4.1 小學(xué)兒童面孔信任評價(jià)的自動(dòng)化加工及其發(fā)展
4.2 面孔信任評價(jià)為自動(dòng)化加工過程的原因分析
4.3 研究不足與展望
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄 1 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生面孔信任評價(jià)的自動(dòng)化加工[J]. 徐芬,鄒容,馬鳳玲,吳定誠. 心理發(fā)展與教育. 2012(05)
[2]情緒面孔的自動(dòng)化加工[J]. 鄧曉紅,張德玄,熊亞萍. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2011(01)
[3]組織中人際初始信任研究述評[J]. 韋慧民,龍立榮. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(02)
[4]社會情緒負(fù)性偏向的事件相關(guān)電位研究[J]. 郭軍鋒,羅躍嘉. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2007(06)
[5]情緒啟動(dòng)研究[J]. 蔣重清,楊麗珠. 心理科學(xué). 2005(02)
[6]不同認(rèn)知風(fēng)格小學(xué)生的外顯和內(nèi)隱記憶發(fā)展研究[J]. 白學(xué)軍,咸桂彩. 心理與行為研究. 2003(01)
[7]面孔加工的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究:回顧與展望[J]. 徐巖,張亞旭,周曉林. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2003(01)
[8]自然事物認(rèn)知偏好的初步實(shí)驗(yàn)研究[J]. 樊琪. 心理科學(xué). 2002(05)
[9]兒童記憶發(fā)展研究的歷史與現(xiàn)狀[J]. 劉永芳. 心理科學(xué). 2000(01)
[10]語音與詞義激活的相對時(shí)間進(jìn)程:來自兒童發(fā)展的證據(jù)[J]. 周曉林,武寧寧,舒華. 心理科學(xué). 1998(06)
博士論文
[1]內(nèi)隱學(xué)習(xí)機(jī)制及其個(gè)體差異的研究——發(fā)展的視角[D]. 林穎.華東師范大學(xué) 2003
碩士論文
[1]面孔識別的無意識加工特性研究[D]. 段海軍.陜西師范大學(xué) 2008
本文編號:3153466
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/3153466.html
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