本文關鍵詞：人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心對高中生專業(yè)意向的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：如何幫助高中生選擇合適的專業(yè)不僅關系到學生日后的生涯發(fā)展,也是生涯教育領域的重要課題。以往研究顯示,某些心理學特質變量如人格、職業(yè)興趣等能夠顯著地影響個體的專業(yè)選擇與生涯發(fā)展。新一輪的高考改革促使高中學生從高一年級其逐步加深對自我生涯發(fā)展特征的科學認識,并在報考大學前作出恰當?shù)膶I(yè)選擇。本文在生涯自我管理模型的基礎上分析人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心與高中生專業(yè)意向之間的關系,并進一步比較了人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心對高中生專業(yè)意向的影響作用。研究運用問卷調查法,使用跨文化(中國人)個性測量表-青少年版、霍蘭德職業(yè)興趣量表、霍蘭德職業(yè)信心量表以及學生升學計劃問卷測量了共計781名高二學生的人格、職業(yè)興趣、職業(yè)信心和專業(yè)意向。運用多元方差分析探究了不同性別、地區(qū)和專業(yè)意向的高中生在人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心得分上的差異。還運用單因素方差分析探究了專業(yè)意向在人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心具體維度上的差異。最后運用判別式分析探究了人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心對高中生專業(yè)意向的預測作用。結果表明：(1)不同性別、地區(qū)和專業(yè)意向的學生在人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心得分上有顯著差異；(2)人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心對學生的專業(yè)意向具有顯著的預測作用；(3)職業(yè)興趣和職業(yè)信心相較于人格對高中生專業(yè)意向的影響作用更為突出。基于以上研究結果得出以下結論。第一,人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心可以作為學生專業(yè)意向的預測指標,生涯教育者可以通過測量學生的人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心來幫助學生選擇更合適的專業(yè)。第二,在學生的專業(yè)選擇過程中,職業(yè)興趣和職業(yè)信心相較于人格是更為重要的影響因素。第三,在使用人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心來幫助學生選擇專業(yè)時,應考慮學生的性別和地區(qū)等人口學因素。
【關鍵詞】：高中生專業(yè)意向 人格 職業(yè)興趣 職業(yè)信心
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 第一章 引言7-10
• 1.1 問題提出7-8
• 1.2 研究目的8-9
• 1.3 核心概念9-10
• 第二章 文獻綜述及研究假設10-14
• 2.1 文獻綜述10-13
• 2.1.1 人格與學生專業(yè)選擇的關系研究10-11
• 2.1.2 職業(yè)興趣和職業(yè)信心與學生專業(yè)選擇的關系研究11-13
• 2.2 研究假設13-14
• 第三章 研究方法14-17
• 3.1 研究對象14
• 3.2 研究工具14-16
• 3.2.1 跨文化(中國人)個性測量表-青少年版14-15
• 3.2.2 霍蘭德職業(yè)興趣量表15
• 3.2.3 霍蘭德職業(yè)信心量表15
• 3.2.4 升學計劃問卷15-16
• 3.3 研究程序16
• 3.4 數(shù)據處理16-17
• 第四章 研究結果17-31
• 4.1 學生性別、地區(qū)和專業(yè)意向的頻數(shù)統(tǒng)計結果17
• 4.2 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心的性別、地區(qū)和專業(yè)的差異分析17-22
• 4.2.1 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心的性別、地區(qū)差異分析18-20
• 4.2.2 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心的專業(yè)意向差異分析20-22
• 4.3 判別式分析結果22-31
• 4.3.1 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心總體判別分析結果22-23
• 4.3.2 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心預測作用的比較分析23-24
• 4.3.3 人格、職業(yè)興趣和信心對不同性別、地區(qū)學生專業(yè)意向判別分析結果24-31
• 第五章 討論31-39
• 5.1 高中生專業(yè)意向總體特征31
• 5.2 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心的差異分析31-34
• 5.2.1 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心的性別和地區(qū)差異31-33
• 5.2.2 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心的專業(yè)意向差異33-34
• 5.3 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心對專業(yè)意向的預測作用34-39
• 5.3.1 人格對專業(yè)意向的預測作用34-36
• 5.3.2 職業(yè)興趣和職業(yè)信心對專業(yè)意向的預測作用36-38
• 5.3.3 人格、職業(yè)興趣和職業(yè)信心對專業(yè)意向影響作用的比較分析38-39
• 第六章 研究結論與展望39-41
• 參考文獻41-45
• 附錄45-46
• 致謝46-47

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7 張U，

本文編號：312982