目的探討心理虐待對(duì)兒童自我意識(shí)、行為和情緒的影響。方法采用兒童心理虐待量表、兒童自我意識(shí)量表、Achenbach兒童行為評(píng)定量表、兒童焦慮性情緒障礙篩查表、兒童抑郁障礙自評(píng)量表對(duì)湖南省7 644名3～9年級(jí)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。結(jié)果①受虐兒童的自我意識(shí)得分低于非受虐兒童,受虐兒童的內(nèi)化性行為問題、外化性行為問題、焦慮和抑郁得分高于非受虐兒童,兩者差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.001）;②心理虐待對(duì)自我意識(shí)有負(fù)性預(yù)測(cè)作用,心理虐待對(duì)內(nèi)化性行為問題、外化性行為問題、焦慮和抑郁有正性預(yù)測(cè)作用。結(jié)論心理虐待對(duì)兒童的自我意識(shí)、行為、情緒都有負(fù)性影響。 

【文章來源】：中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2019,16(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 工具
    1.3 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 非受虐組和受虐組在兒童自我意識(shí)、行為、情緒的得分比較
    2.2 心理虐待對(duì)自我意識(shí)、行為和情緒影響的多元線性回歸分析
3 討論



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