采用"兒童孤獨(dú)量表"（CLS）、"兒童社交焦慮量表"（SASC）和"簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷"（SCSQ）對(duì)773名農(nóng)村留守兒童進(jìn)行調(diào)查.結(jié)果顯示,留守兒童的孤獨(dú)感較為嚴(yán)重,社交焦慮、孤獨(dú)感與應(yīng)對(duì)方式彼此都有中等程度的相關(guān);留守兒童的積極和消極應(yīng)對(duì)方式對(duì)社交焦慮影響孤獨(dú)感均具有調(diào)節(jié)效應(yīng);社交焦慮不僅對(duì)孤獨(dú)感有直接預(yù)測(cè)效用,還通過(guò)應(yīng)對(duì)方式產(chǎn)生間接預(yù)測(cè)效應(yīng);消極應(yīng)對(duì)方式對(duì)留守兒童的孤獨(dú)感產(chǎn)生更大的負(fù)面作用.分析得出,農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)心理受到社交焦慮及應(yīng)對(duì)方式的多重影響. 

【文章來(lái)源】：甘肅高師學(xué)報(bào). 2020,25(02)

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【部分圖文】：

應(yīng)對(duì)方式的調(diào)節(jié)作用示意圖

圖2和圖3清晰地展示了兩種應(yīng)對(duì)方式的調(diào)節(jié)作用：當(dāng)留守兒童采用高積極應(yīng)對(duì)方式時(shí)，不同焦慮組的孤獨(dú)感差異較小，但采用低積極應(yīng)對(duì)時(shí)，不同焦慮組的孤獨(dú)感產(chǎn)生了較大差異；消極應(yīng)對(duì)則相反.圖3 消極應(yīng)對(duì)方式調(diào)節(jié)社交焦慮與孤獨(dú)感示意圖

消極應(yīng)對(duì)方式調(diào)節(jié)社交焦慮與孤獨(dú)感示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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