發(fā)布時間：2021-03-27 17:47

　　互聯(lián)網(wǎng)時代"O2O模式"的應(yīng)用日趨廣泛,本文基于高職高專公共心理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和"O2O模式"應(yīng)用于教學(xué)改革所具備的特點談該模式在高職高專公共心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容整合中所體現(xiàn)的優(yōu)勢,期待為高職高專公共心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革提供有益的路徑和建議。 

【文章來源】：才智. 2019,(22)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職高專公共心理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
二、O2O模式應(yīng)用于教學(xué)改革所具備的特點
三、O2O模式對高職高專公共心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容整合的優(yōu)勢


【參考文獻】：
期刊論文
[1]O2O教學(xué)模式應(yīng)用探析[J]. 李玉倩.  亞太教育. 2016(25)
[2]O2O商業(yè)模式及發(fā)展前景研究[J]. 盧益清,李忱.  企業(yè)經(jīng)濟. 2013(11)



本文編號：3103928