《了凡四訓(xùn)》中的積極心理健康教育內(nèi)涵
發(fā)布時(shí)間:2021-03-11 23:15
積極心理健康教育最為關(guān)切的是如何去追求和充實(shí)人生的幸福感!读朔菜挠(xùn)》一書(shū)中通過(guò)對(duì)立命觀和行善改過(guò)思想的講述與推崇,也同樣映照出了濃厚的積極心理學(xué)色彩。通過(guò)對(duì)了凡先生思想的解讀,可以進(jìn)一步發(fā)掘其蘊(yùn)藏的積極心理健康教育內(nèi)涵,從而為搭建帶有傳統(tǒng)文化意味的心理健康教育觀提供有價(jià)值的啟示。
【文章來(lái)源】:大眾文藝. 2020,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、積極心理教育的研究旨向
二、《了凡四訓(xùn)》中的積極心理健康教育思想
(一)了凡先生的立命觀:從習(xí)得性無(wú)助到習(xí)得性樂(lè)觀
(二)積善:主觀幸福感的一個(gè)源泉
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3077268
【文章來(lái)源】:大眾文藝. 2020,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、積極心理教育的研究旨向
二、《了凡四訓(xùn)》中的積極心理健康教育思想
(一)了凡先生的立命觀:從習(xí)得性無(wú)助到習(xí)得性樂(lè)觀
(二)積善:主觀幸福感的一個(gè)源泉
三、結(jié)語(yǔ)
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