本文關(guān)鍵詞：大學生道義論和功利主義的道德雙重加工理論的實驗研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從Piaget和Kohlberg等人將道德決策歸到理性認知的范疇,即道德推理導(dǎo)致了道德決策,到Haidt等人提出,情緒情感與認知推理一樣在道德決策中有重要作用,即道德決策的社會直覺模型,直至Greene提出道德的雙加工理論模型,認為道德決策時認知和情緒平等競爭的過程,情緒戰(zhàn)勝認知則做出道義決策,而認知戰(zhàn)勝情緒則做出功利主義決策。通過理論的一步步完善,關(guān)于道德決策的研究已經(jīng)變成心理學界的一門新興分支——道德心理學。本文通過兩個不同的研究對道德決策的雙加工理論進行了進一步的探索。在研究一中,通過問卷的形式,將代表個體共情能力的共情性關(guān)心、想象力、個人痛苦和觀點采擇四個方面和代表個體思維方式的認知需求和直覺信念兩個方面與道德決策兩個傾向的關(guān)系進行研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.在認知需求上存在著極其顯著的性別差異;2.在功利主義決策系數(shù)上存在著顯著的學科類型差異;3.在認知總分上存在著顯著的年級差異;4.道義論決策的傾向與有害行為所引發(fā)的的情感反應(yīng)有關(guān),相比功利主義決策的傾向,道義論決策的傾向會與共情有較強的正相關(guān),與個人痛苦有較低的負相關(guān);5.功利主義決策的傾向則是基于對行為結(jié)果和利弊的認知考量,相比道義論決策的傾向,功利主義決策的傾向則會與認知需求有較強的正相關(guān)。而在研究二中,采用實驗設(shè)計的方式,將研究一中得出的與個體道義論決策相關(guān)聯(lián)的共情性關(guān)心及與個體功利主義決策相關(guān)聯(lián)的認知需求進行了變量設(shè)計,得到:1.同情心誘發(fā)越高,個體的道義論決策傾向越明顯;認知負載越低,個體的道義論決策傾向越明顯;2.當個體認知有負載時,同情心誘發(fā)越高,個體的功利主義決策傾向越不明顯,反之,同情心誘發(fā)越低,個體的功利主義傾向越明顯。
【關(guān)鍵詞】：道德決策 雙加工理論 過程分離法 認知負載 情感誘發(fā) 道德教育
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 第1章 緒論10-22
• 1.1 引言10-11
• 1.2 概念界定11-13
• 1.2.1 道德決策11
• 1.2.2 道義論的道德決策11-12
• 1.2.3 功利主義的道德決策12-13
• 1.3 文獻綜述13-19
• 1.3.1 模型概述13-14
• 1.3.2 模型比較14-16
• 1.3.3 測量方法16-19
• 1.4 以往研究的不足與本研究進行的改進19-22
• 1.4.1 以往研究的不足19-20
• 1.4.2 本研究的具體改進20-22
• 第2章 研究設(shè)計22-26
• 2.1 問題提出22
• 2.2 研究目的22-23
• 2.2.1 使用心理學實證研究的方法探究個體道德決策的情況22-23
• 2.2.2 考察情感反應(yīng)和認知加工對于個體在道德兩難困境中做出道德決策的影響23
• 2.2.3 了解道德決策的狀況以及影響因素，為提高人們的道德素質(zhì)和助人傾向提供新的思路與方法23
• 2.3 研究意義23
• 2.3.1 理論意義23
• 2.3.2 實踐意義23
• 2.4 研究思路23-24
• 2.5 研究內(nèi)容24
• 2.5.1 理論綜述24
• 2.5.2 實驗研究24
• 2.6 研究假設(shè)24-26
• 第3章 研究方法26-45
• 3.1 研究一26-34
• 3.1.1 研究目的26
• 3.1.2 研究設(shè)計與程序26
• 3.1.3 研究假設(shè)26
• 3.1.4 研究對象26
• 3.1.5 研究材料26-27
• 3.1.6 計分方法27-28
• 3.1.7 統(tǒng)計工具28
• 3.1.8 研究結(jié)果與分析28-33
• 3.1.9 討論33-34
• 3.2 研究二34-42
• 3.2.1 研究目的34
• 3.2.2 研究設(shè)計與程序34-36
• 3.2.3 研究假設(shè)36
• 3.2.4 研究對象36
• 3.2.5 研究材料36-37
• 3.2.6 計分方法37
• 3.2.7 統(tǒng)計工具37
• 3.2.8 研究結(jié)果與分析37-41
• 3.2.9 討論41-42
• 3.3 總討論與結(jié)論42-45
• 3.3.1 人口統(tǒng)計學變量對兩種道德決策傾向的影響42-43
• 3.3.2 使用道德兩難范式和過程分離法對兩種道德決策傾向的考量43
• 3.3.3 認知因素和情感因素對兩種道德決策傾向的作用43
• 3.3.4 大學生個體道德決策的情況分析43-44
• 3.3.5 結(jié)論44-45
• 第4章 研究進步與不足45-47
• 4.1 本研究的進步45
• 4.2 本研究的不足之處45-47
• 參考文獻47-50
• 附錄50-57
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文57-58
• 致謝58-60

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  本文關(guān)鍵詞：大學生道義論和功利主義的道德雙重加工理論的實驗研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：305361