優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)員往往具有良好的認(rèn)知控制,雙重認(rèn)知控制理論認(rèn)為認(rèn)知控制包括主動(dòng)性和反應(yīng)性?xún)煞N控制模式。其中主動(dòng)性控制反映了認(rèn)知穩(wěn)定性,反應(yīng)性控制則反映了認(rèn)知靈活性。體育運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中為了獲得最有利的認(rèn)知模式,需要對(duì)兩種控制方式進(jìn)行權(quán)衡。該理論假設(shè)人格和情緒會(huì)影響個(gè)體的認(rèn)知控制權(quán)衡,同時(shí)也有研究發(fā)現(xiàn)人格對(duì)認(rèn)知控制產(chǎn)生的作用受到情緒狀態(tài)的影響。但尚無(wú)研究從特質(zhì)心流和積極情緒動(dòng)機(jī)性的角度探討對(duì)體育生兩種認(rèn)知控制模式的影響。本文采用了情緒版AX-CPT（AX-the Continuous Performance Test）范式,通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探討在不同動(dòng)機(jī)趨近積極情緒下不同特質(zhì)心流體育生的認(rèn)知控制表現(xiàn)。其中AX序列上的表現(xiàn)代表了一般認(rèn)知能力,AY序列上的表現(xiàn)代表了反應(yīng)性控制能力,BX序列上的表現(xiàn)代表了主動(dòng)性控制能力,AY序列和BX序列上的綜合表現(xiàn)反應(yīng)個(gè)體對(duì)于認(rèn)知策略的權(quán)衡。研究一采用2（特質(zhì)心流:高心流組、低心流組）×2（積極情緒:高動(dòng)機(jī)趨近、低動(dòng)機(jī)趨近）的兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究不同動(dòng)機(jī)積極情緒對(duì)不同特質(zhì)心流體育生的認(rèn)知控制模式的影響。結(jié)果表明:（1）高、低特質(zhì)心流的體育生AY序列的反應(yīng)時(shí)均... 

【文章來(lái)源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

研究框架

上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第4章研究一23實(shí)驗(yàn)分為兩部分，被試先進(jìn)行練習(xí)實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)，針對(duì)該校體育生未接觸諸如此類(lèi)的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，給被試講解實(shí)驗(yàn)流程和任務(wù)。練習(xí)實(shí)驗(yàn)共有10個(gè)trial，為保證被試能夠理解實(shí)驗(yàn)流程，當(dāng)被試正確率達(dá)到80%及以上時(shí)方能進(jìn)入正式實(shí)驗(yàn)。正式實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)Block，每個(gè)Block包括50個(gè)trial。其中前兩個(gè)Block為一組，后兩個(gè)Block為一組，分別誘發(fā)某一種情緒（高動(dòng)機(jī)趨近積極情緒或低動(dòng)機(jī)趨近積極情緒），為了防止高低動(dòng)機(jī)趨近情緒之間產(chǎn)生相互干擾，兩者之間會(huì)設(shè)置一分鐘的計(jì)算項(xiàng)目，同時(shí)為了克服被試的練習(xí)效應(yīng)和疲勞效應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)采取一半被試從高動(dòng)機(jī)趨近積極情緒到低動(dòng)機(jī)趨近積極情緒，另一半順序相反的方式進(jìn)行。AX-CPT范式分為三個(gè)部分，線(xiàn)索刺激呈現(xiàn)、延遲階段和探索刺激呈現(xiàn)。大寫(xiě)字母：A、B、X、Y（55號(hào)TimesNewRoman字體）作為實(shí)驗(yàn)材料，會(huì)依次在黑色屏幕的中心呈現(xiàn)。其中AX序列在每個(gè)Block中隨機(jī)呈現(xiàn)35次，BX、AY、BY序列在每個(gè)Block中各隨機(jī)呈現(xiàn)5次。任務(wù)開(kāi)始時(shí)，首先在屏幕上會(huì)呈現(xiàn)一張情緒圖片，接著呈現(xiàn)一個(gè)500ms的注視點(diǎn)“+”，然后線(xiàn)索刺激“靶刺激A或非靶刺激B”呈現(xiàn)300ms，緊接著呈現(xiàn)一個(gè)反應(yīng)黑屏1000ms，結(jié)束后，隨后呈現(xiàn)探測(cè)刺激“靶刺激X或非靶刺激Y”300ms。被試的目標(biāo)任務(wù)是需要對(duì)線(xiàn)索刺激A之后緊接著出現(xiàn)的刺激X，即AX序列做靶反應(yīng)，同時(shí)按“F”��；而對(duì)其他序列按“J”鍵進(jìn)行非靶反應(yīng)。被試反應(yīng)的時(shí)間設(shè)置為1300ms，完成一個(gè)Block后休息一會(huì)進(jìn)行第二個(gè)Block，整個(gè)實(shí)驗(yàn)大概需要30分鐘完成。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將贈(zèng)與小禮物表達(dá)對(duì)被試參與實(shí)驗(yàn)的感謝。實(shí)驗(yàn)流程圖如下：圖3實(shí)驗(yàn)流程圖

上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第4章研究一27表7實(shí)驗(yàn)各條件下的反應(yīng)時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)差)（ms）及正確率(標(biāo)準(zhǔn)差)（%）以AY序列的反應(yīng)時(shí)和正確率作為因變量指標(biāo)進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在反應(yīng)時(shí)指標(biāo)上，情緒類(lèi)型的主效應(yīng)不顯著F（1，46）=0.54，p=0.466；心流組別的主效應(yīng)不顯著F（1，46）=0.289，p=0.593；情緒類(lèi)型與心流組別的交互作用顯著F（1，46）=6.718，p=0.013，2p=0.127，簡(jiǎn)單效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn)，在AY序列反應(yīng)時(shí)指標(biāo)上，高心流組被試在高、低趨近的積極情緒下反應(yīng)時(shí)差異不顯著（p=0.167），而低心流組被試在高、低趨近積極情緒下反應(yīng)時(shí)差異顯著（p<0.05），高趨近積極情緒下AY的反應(yīng)時(shí)顯著高于低趨近積極情緒。低心流的體育生在低動(dòng)機(jī)趨近積極情緒下比在高趨近積極情緒下更偏向反應(yīng)性控制模式。在AY序列正確率的指標(biāo)上，情緒類(lèi)型的主效應(yīng)不顯著F（1，46）=0.009，p=0.924；心流組別的主效應(yīng)顯著F（1，46）=6.109，p<0.05，2p=0.117，高心流組在AY序列上的正確率顯著高于低心流組；情緒類(lèi)型與心流組別的交互作用不顯著F（1，46）=0.346，p=0.559。結(jié)果表明，高心流的體育生反應(yīng)性控制能力高于低心流的體育生。具體詳見(jiàn)圖4、圖5以及圖6。圖4AY序列反應(yīng)時(shí)圖5AY序列反應(yīng)時(shí)心流低心流組（N=21）高心流組（N=27）情緒高動(dòng)機(jī)低動(dòng)機(jī)高動(dòng)機(jī)低動(dòng)機(jī)字母序列AXAYBXBYAXAYBXBYAXAYBXBYAXAYBXBY反應(yīng)時(shí)589717484498569676459502568668522519578691538508（SD）12616923919210312823219782841321399582206189正確率0.970.790.750.920.940.810.70.870.990.910.870.920.990.90.860.91（SD）0.060.240.340.20.120.170.390.210.010.120.290.230.020.130.280.21

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3044967