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應(yīng)對(duì)方式在醫(yī)學(xué)院校碩士新生自我效能感與抑郁間的多重中介作用

發(fā)布時(shí)間:2021-02-21 12:26
  目的:探討特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式在醫(yī)學(xué)院校碩士新生自我效能感與抑郁之間的多重中介效應(yīng)。方法:采用一般自我效能感量表(GSES)、特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(TCSQ)、流調(diào)用抑郁自評(píng)量表(CES-D)對(duì)某醫(yī)科大學(xué)884名新入學(xué)碩士研究生進(jìn)行調(diào)查,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型分析變量之間的關(guān)系。結(jié)果:抑郁與積極應(yīng)對(duì)、自我效能感呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.41~-0.36,P<0.01),與消極應(yīng)對(duì)呈顯著正相關(guān)(r=0.54,P<0.01);自我效能感與積極應(yīng)對(duì)呈顯著正相關(guān)(r=0.39,P<0.01),與消極應(yīng)對(duì)呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.34,P<0.01);貧w分析顯示,自我效能感、積極和消極應(yīng)對(duì)能顯著預(yù)測(cè)抑郁,可解釋其34%的變異。結(jié)構(gòu)方程模型分析和Bootstrap檢驗(yàn)顯示,積極應(yīng)對(duì)和消極應(yīng)對(duì)在自我效能感和抑郁之間的中介作用顯著,并且是完全中介作用(95%CI=-0.19~-0.08/-0.30~-0.20);消極應(yīng)對(duì)的中介作用比積極應(yīng)對(duì)更強(qiáng)(95%CI=0.05~0.22)。結(jié)論:應(yīng)對(duì)方式在自我效能感與抑郁之間起多重中介作用。 

【文章來(lái)源】:中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2019,27(05)

【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)

【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 一般自我效能感量表(GSES)
        1.2.2 特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(TCSQ)
        1.2.3 流調(diào)用抑郁自評(píng)量表(CES-D)
    1.3 統(tǒng)計(jì)處理
2 結(jié)果
    2.1 共同方法變異檢驗(yàn)(CMV)
    2.2 自我效能感、應(yīng)對(duì)方式和抑郁的描述統(tǒng)計(jì)分析
    2.3 自我效能感、應(yīng)對(duì)方式和抑郁的相關(guān)
    2.4 自我效能感和應(yīng)對(duì)方式對(duì)抑郁的回歸分析
    2.5 應(yīng)對(duì)方式在自我效能感和抑郁間的多重中介作用
3 討論


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生身體鍛煉與自我效能感、心理健康的關(guān)系[J]. 蔣欽,屈東玲,王恩界.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(05)
[2]大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、自我效能感與主觀幸福感的關(guān)系[J]. 李鳳華,劉琴,龍理良,趙英,奉水東.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2016(09)
[3]西部高校大學(xué)生樂(lè)觀與心理健康:應(yīng)激的調(diào)節(jié)作用[J]. 陳永涌,霍涌泉.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2016(08)
[4]醫(yī)學(xué)生抑郁與生活事件、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[J]. 錢云柯,李同舟,吳丹,吳秀娟.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2016(07)
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[6]心理學(xué)研究中的中介效應(yīng)分析意義及方法評(píng)述[J]. 杜岸政,古純文,丁桂鳳.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2014(08)
[7]中介效應(yīng)研究的新趨勢(shì)——研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法[J]. 甘怡群.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2014(08)
[8]基于結(jié)構(gòu)方程模型的多重中介效應(yīng)分析[J]. 方杰,溫忠麟,張敏強(qiáng),孫配貞.  心理科學(xué). 2014(03)
[9]大學(xué)生人際自立特質(zhì)與抑郁的關(guān)系:人際應(yīng)對(duì)的中介作用[J]. 張冉冉,夏凌翔,陳永.  心理發(fā)展與教育. 2014(02)
[10]負(fù)性生活事件對(duì)大學(xué)生抑郁的影響:應(yīng)對(duì)方式的中介作用和性別的調(diào)節(jié)作用[J]. 牛更楓,郝恩河,孫曉軍,周宗奎.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2013(06)

碩士論文
[1]研究生學(xué)習(xí)拖延、時(shí)間管理傾向與自我效能感的關(guān)系研究[D]. 楊于岑.廣西大學(xué) 2012



本文編號(hào):3044343

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