留守兒童心理需求發(fā)展模式和軌跡探索——以湖北省孝感地區(qū)為例
發(fā)布時間:2021-02-16 00:37
親子分離的家庭模式形成規(guī)模龐大的"留守兒童"群體,其成長過程中心理發(fā)展的問題日益凸顯。本文依據(jù)馬斯洛的需求層次理論,運用問卷調(diào)查、訪談和屋樹人測驗進行現(xiàn)狀分析,發(fā)現(xiàn)留守兒童的生理需求基本能夠得到滿足,安全需求方面存在隱患,對愛與歸屬的需求比較大,尊重的需求得不到良好的滿足,自我實現(xiàn)需求滿足情況也較差。在對留守兒童問題研究的先驗態(tài)度方面,應(yīng)該以平常心看待,各類團體和學者在解決留守兒童問題的過程中并不需要像對待洪水猛獸一樣看待其暫時的異常表現(xiàn),而是需要用理性和科學的態(tài)度去順應(yīng)和滿足留守兒童心理發(fā)展過程中的需求,創(chuàng)新更多的方式和方法,滿足其對歸屬和愛、尊重和自我實現(xiàn)的需求,才能從根源上解決其心理成長過程中出現(xiàn)的問題。
【文章來源】:北極光. 2019,(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、概念界定及留守兒童研究現(xiàn)狀
二、調(diào)查研究對象及方法
三、研究結(jié)果及討論
1、生存需求
2、安全需求
3、歸屬與愛的需求
4、尊重的需求
5、自我實現(xiàn)的需求
四、研究的不足與展望
1、研究過程的專業(yè)性需要加強
2、研究工具需要進一步完善
3、留守兒童心理發(fā)展需求研究的展望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]社會治理精細化背景下的農(nóng)村留守兒童社會工作介入——以江西省G中心小學調(diào)查為例[J]. 龔子方,朱聰,張麗娟,彭志兵. 贛南師范大學學報. 2019(01)
[2]留守兒童幫扶需求與公益組織介入研究[J]. 高中建. 青年探索. 2018(06)
[3]農(nóng)村地區(qū)留守兒童健康成長的“云公益”路徑探究[J]. 朱藝華. 廣西師范大學學報(哲學社會科學版). 2014(03)
[4]湖北農(nóng)村留守兒童心理健康狀況及影響因素分析[J]. 張連生,楊潔,朱玉婷,向安莉. 中國公共衛(wèi)生. 2012(02)
[5]漢川市農(nóng)村不同類型留守兒童心理健康狀況分析[J]. 王樹明,鄧德紅,周昭紅,舒端,鄭同剛,鄭念祥,張連生. 中國學校衛(wèi)生. 2010(06)
[6]留守兒童心理健康狀況與人格特征關(guān)系[J]. 張建育,賀小華. 中國公共衛(wèi)生. 2008(08)
碩士論文
[1]農(nóng)村留守兒童的需要與社會服務(wù):一個質(zhì)性研究[D]. 熊薇.華東理工大學 2014
本文編號:3035818
【文章來源】:北極光. 2019,(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、概念界定及留守兒童研究現(xiàn)狀
二、調(diào)查研究對象及方法
三、研究結(jié)果及討論
1、生存需求
2、安全需求
3、歸屬與愛的需求
4、尊重的需求
5、自我實現(xiàn)的需求
四、研究的不足與展望
1、研究過程的專業(yè)性需要加強
2、研究工具需要進一步完善
3、留守兒童心理發(fā)展需求研究的展望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]社會治理精細化背景下的農(nóng)村留守兒童社會工作介入——以江西省G中心小學調(diào)查為例[J]. 龔子方,朱聰,張麗娟,彭志兵. 贛南師范大學學報. 2019(01)
[2]留守兒童幫扶需求與公益組織介入研究[J]. 高中建. 青年探索. 2018(06)
[3]農(nóng)村地區(qū)留守兒童健康成長的“云公益”路徑探究[J]. 朱藝華. 廣西師范大學學報(哲學社會科學版). 2014(03)
[4]湖北農(nóng)村留守兒童心理健康狀況及影響因素分析[J]. 張連生,楊潔,朱玉婷,向安莉. 中國公共衛(wèi)生. 2012(02)
[5]漢川市農(nóng)村不同類型留守兒童心理健康狀況分析[J]. 王樹明,鄧德紅,周昭紅,舒端,鄭同剛,鄭念祥,張連生. 中國學校衛(wèi)生. 2010(06)
[6]留守兒童心理健康狀況與人格特征關(guān)系[J]. 張建育,賀小華. 中國公共衛(wèi)生. 2008(08)
碩士論文
[1]農(nóng)村留守兒童的需要與社會服務(wù):一個質(zhì)性研究[D]. 熊薇.華東理工大學 2014
本文編號:3035818
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/3035818.html
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