親子分離的家庭模式形成規(guī)模龐大的"留守兒童"群體,其成長(zhǎng)過程中心理發(fā)展的問題日益凸顯。本文依據(jù)馬斯洛的需求層次理論,運(yùn)用問卷調(diào)查、訪談和屋樹人測(cè)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)狀分析,發(fā)現(xiàn)留守兒童的生理需求基本能夠得到滿足,安全需求方面存在隱患,對(duì)愛與歸屬的需求比較大,尊重的需求得不到良好的滿足,自我實(shí)現(xiàn)需求滿足情況也較差。在對(duì)留守兒童問題研究的先驗(yàn)態(tài)度方面,應(yīng)該以平常心看待,各類團(tuán)體和學(xué)者在解決留守兒童問題的過程中并不需要像對(duì)待洪水猛獸一樣看待其暫時(shí)的異常表現(xiàn),而是需要用理性和科學(xué)的態(tài)度去順應(yīng)和滿足留守兒童心理發(fā)展過程中的需求,創(chuàng)新更多的方式和方法,滿足其對(duì)歸屬和愛、尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求,才能從根源上解決其心理成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題。 

【文章來源】：北極光. 2019,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、概念界定及留守兒童研究現(xiàn)狀
二、調(diào)查研究對(duì)象及方法
三、研究結(jié)果及討論
    1、生存需求
    2、安全需求
    3、歸屬與愛的需求
    4、尊重的需求
    5、自我實(shí)現(xiàn)的需求
四、研究的不足與展望
    1、研究過程的專業(yè)性需要加強(qiáng)
    2、研究工具需要進(jìn)一步完善
    3、留守兒童心理發(fā)展需求研究的展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]社會(huì)治理精細(xì)化背景下的農(nóng)村留守兒童社會(huì)工作介入——以江西省G中心小學(xué)調(diào)查為例[J]. 龔子方,朱聰,張麗娟,彭志兵.  贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]留守兒童幫扶需求與公益組織介入研究[J]. 高中建.  青年探索. 2018(06)
[3]農(nóng)村地區(qū)留守兒童健康成長(zhǎng)的“云公益”路徑探究[J]. 朱藝華.  廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[4]湖北農(nóng)村留守兒童心理健康狀況及影響因素分析[J]. 張連生,楊潔,朱玉婷,向安莉.  中國(guó)公共衛(wèi)生. 2012(02)
[5]漢川市農(nóng)村不同類型留守兒童心理健康狀況分析[J]. 王樹明,鄧德紅,周昭紅,舒端,鄭同剛,鄭念祥,張連生.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2010(06)
[6]留守兒童心理健康狀況與人格特征關(guān)系[J]. 張建育,賀小華.  中國(guó)公共衛(wèi)生. 2008(08)

碩士論文
[1]農(nóng)村留守兒童的需要與社會(huì)服務(wù)：一個(gè)質(zhì)性研究[D]. 熊薇.華東理工大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3035818