本研究考查了語言范疇是否會(huì)引起偏側(cè)化顏色范疇知覺,并探討了偏側(cè)化顏色范疇知覺是語言范疇即時(shí)分類顏色還是長期與顏色聯(lián)結(jié)的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中,以測量差別閾限的方法選定的漸變、相鄰顏色知覺距離相當(dāng)?shù)腁、B、C、D四種顏色（A、B為綠色,C、D為藍(lán)色）為材料,以色詞與顏色重組模式訓(xùn)練被試用4個(gè)人造詞匯分別命名4種顏色,并讓被試在訓(xùn)練前、第一次訓(xùn)練和第八次訓(xùn)練后均完成視覺搜索任務(wù)測試。經(jīng)訓(xùn)練,原范疇內(nèi)顏色（AB,CD）變成了范疇間顏色,原范疇間顏色（BC）仍為范疇間顏色。結(jié)果顯示:被試在一次訓(xùn)練后能以新名字區(qū)分4種顏色,八次訓(xùn)練后掌握了4種顏色的新名字;在訓(xùn)練前測試中,出現(xiàn)了與藍(lán)綠色相應(yīng)的偏側(cè)化顏色范疇知覺;在第八次訓(xùn)練后測試中,出現(xiàn)了與習(xí)得的語言范疇相應(yīng)的偏側(cè)化顏色范疇知覺,但在第一次訓(xùn)練后測試中并未出現(xiàn)這一效應(yīng)。這些結(jié)果表明,語言范疇能引起偏側(cè)化顏色范疇知覺,偏側(cè)化顏色范疇知覺是語言范疇長期與顏色聯(lián)結(jié),而非即時(shí)分類顏色的結(jié)果。 

【文章來源】：心理發(fā)展與教育. 2020,36(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

被試在分類后測的不同實(shí)驗(yàn)處理下的顏色辨別反應(yīng)時(shí)

分析時(shí)，根據(jù)每種顏色的正確率確定被試的顏色分界線，并設(shè)定如被試某種顏色的正確率高于73%，就判定其將該顏色識(shí)別為預(yù)設(shè)顏色(A、B為綠色，C、D為藍(lán)色)，正確率低于27%，判定其將該顏色識(shí)別為與預(yù)設(shè)相反的顏色，介于兩者之間，則判定其不能確定該顏色的類別。結(jié)果發(fā)現(xiàn):12名被試的藍(lán)綠色分界線在B和C之間，10名被試的藍(lán)綠色分界線在C和D之間，另外3名無法確定分界線。刪除3名無法確定分界線的被試，依每位被試的分界線重新確定顏色范疇關(guān)系，將跨分界線的顏色對稱為范疇間顏色，在分界線同側(cè)的顏色對稱為范疇內(nèi)顏色，之后重新分析被試的反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)。2(視野)×2(顏色關(guān)系類型)重復(fù)測量方差分析表明:視野主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1,21)=1.87,p=0.19，η2=0.08;顏色關(guān)系類型主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1,21)=2.19,p=0.15，η2=0.09;兩因素交互作用顯著，F(xiàn)(1,21)=5.42,p<0.05，η2=0.21。簡單效應(yīng)分析表明:目標(biāo)刺激在左視野呈現(xiàn)時(shí)，范疇內(nèi)顏色的反應(yīng)時(shí)(M=522ms,SD=64)邊緣顯著短于范疇間顏色的反應(yīng)時(shí)(M=546ms,SD=81),F(1,21)=3.61,p=0.05，η2=0.15;目標(biāo)刺激在右視野呈現(xiàn)時(shí)，范疇內(nèi)顏色的反應(yīng)時(shí)(M=522ms,SD=60)與范疇間顏色的(M=537ms,SD=79)無顯著差異，F(xiàn)(1,21)=1.16,p=0.29，η2=0.05;對于范疇內(nèi)顏色，目標(biāo)刺激在不同視野呈現(xiàn)時(shí)的反應(yīng)時(shí)無顯著差異，F(xiàn)(1,21)=0.003,p=0.95，η2<0.001;對于范疇間顏色，目標(biāo)刺激在右視野呈現(xiàn)時(shí)的反應(yīng)時(shí)顯著更短，F(xiàn)(1,21)=7.50,p<0.05，η2=0.26(圖4)。這些結(jié)果表明，前測中出現(xiàn)了偏側(cè)化顏色范疇知覺，提示語言范疇會(huì)影響顏色知覺。2.2.3 學(xué)習(xí)后測

被試在學(xué)習(xí)后測中的總體正確率均高于90%。被試在不同實(shí)驗(yàn)處理下的反應(yīng)時(shí)如圖5所示:當(dāng)目標(biāo)刺激在左視野呈現(xiàn)時(shí)，范疇內(nèi)變范疇間顏色的反應(yīng)時(shí)為456ms(SD=38)，范疇間變范疇間顏色的反應(yīng)時(shí)為521ms(SD=47);當(dāng)目標(biāo)刺激在右視野呈現(xiàn)時(shí)，范疇內(nèi)變范疇間顏色的反應(yīng)時(shí)為449ms(SD=39)，范疇間變范疇間顏色的反應(yīng)時(shí)為513ms(SD=48)。對反應(yīng)時(shí)進(jìn)行的2(視野)×2(顏色關(guān)系類型)重復(fù)測量方差分析表明:視野主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,24)=8.17,p<0.01，η2=0.25;顏色關(guān)系類型主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,24)=227.13,p<0.001，η2=0.90;兩因素交互作用不顯著，F(xiàn)(1,24)=0.23,p=0.63，η2=0.01。進(jìn)一步分析表明:當(dāng)目標(biāo)刺激在左視野呈現(xiàn)時(shí)，范疇內(nèi)變范疇間顏色的反應(yīng)時(shí)比范疇間變范疇間顏色的顯著更短，F(xiàn)(1,24)=170.19,p<0.001，η2=0.88;當(dāng)目標(biāo)刺激在右視野呈現(xiàn)時(shí)，范疇內(nèi)變范疇間顏色的反應(yīng)時(shí)同樣比范疇間變范疇間顏色的顯著更短，F(xiàn)(1,24)=206.12,p<0.001，η2=0.90;對于范疇內(nèi)變范疇間顏色，目標(biāo)刺激在右視野呈現(xiàn)時(shí)的反應(yīng)時(shí)比在左視野呈現(xiàn)時(shí)的顯著更短，F(xiàn)(1,24)=5.30,p<0.05，η2=0.18;對于范疇間變范疇間顏色對，目標(biāo)刺激在右視野呈現(xiàn)時(shí)的反應(yīng)時(shí)同樣顯著更短，F(xiàn)(1,24)=5.01,p<0.05，η2=0.17。這些結(jié)果表明學(xué)習(xí)后測中出現(xiàn)了與習(xí)得的語言范疇對應(yīng)的偏側(cè)化顏色范疇知覺，提示語言范疇可以引起偏側(cè)化顏色范疇知覺。


本文編號(hào)：3004203