本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師組織公平感、心理所有權(quán)和工作倦怠的關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中小學(xué)教師的工作倦怠狀況不僅影響其身心健康與現(xiàn)實(shí)的工作表現(xiàn),而且與教育事業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。本研究旨在了解中小學(xué)教師的組織公平感、心理所有權(quán)和工作倦怠之間的關(guān)系及其在人口學(xué)變量上的差異,以期為提高中小學(xué)教師工作積極性找到具體辦法并提供實(shí)證依據(jù)。本研究采用問卷調(diào)查法和深入訪談法,根據(jù)方便取樣原則抽取湖南省部分中小學(xué)教師500名,采用《組織公平感量表》、《心理所有權(quán)量表》和《工作倦怠量表》進(jìn)行測量,并通過SPSS17.0和AMOS17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析予以驗(yàn)證。本研究的主要結(jié)論:1、當(dāng)前中小學(xué)教師具有較高的組織公平感和心理所有權(quán),工作倦怠程度較低;組織公平感、心理所有權(quán)和工作倦怠的各維度在人口學(xué)變量上有著顯著的差異。2、中小學(xué)教師的組織公平感與心理所有權(quán)呈顯著正相關(guān),且組織公平感各維度與心理所有權(quán)各維度均顯著正相關(guān);組織公平感對(duì)心理所有權(quán)起正向預(yù)測作用,其中程序公平、領(lǐng)導(dǎo)公平和信息公平對(duì)心理所有權(quán)起正向預(yù)測作用。3、中小學(xué)教師的組織公平感與工作倦怠呈顯著負(fù)相關(guān),且組織公平感各維度與工作倦怠各維度均顯著負(fù)相關(guān);組織公平感對(duì)工作倦怠起負(fù)向預(yù)測作用,其中分配公平和領(lǐng)導(dǎo)公平對(duì)工作倦怠起負(fù)向預(yù)測作用。4、中小學(xué)教師的心理所有權(quán)與工作倦怠呈顯著負(fù)相關(guān),且心理所有權(quán)各維度與工作倦怠各維度均顯著負(fù)相關(guān);心理所有權(quán)對(duì)工作倦怠起負(fù)向預(yù)測作用,其中態(tài)度和責(zé)任感對(duì)工作倦怠起負(fù)向預(yù)測作用。5、在組織公平感對(duì)工作倦怠的影響過程中,心理所有權(quán)起著中介作用和調(diào)節(jié)作用。
【關(guān)鍵詞】：中小學(xué)教師 組織公平感 心理所有權(quán) 工作倦怠
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 引言10-12
• 1.1 研究背景及問題的提出10-11
• 1.2 研究目的和研究意義11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-23
• 2.1 組織公平感的相關(guān)研究12-14
• 2.2 心理所有權(quán)的相關(guān)研究14-16
• 2.3 工作倦怠的相關(guān)研究16-19
• 2.4 組織公平感、心理所有權(quán)與工作倦怠的關(guān)系研究19-23
• 3 研究設(shè)計(jì)23-27
• 3.1 研究方法23-26
• 3.2 研究假設(shè)26-27
• 4 研究結(jié)果27-40
• 4.1 中小學(xué)教師組織公平感、心理所有權(quán)、工作倦怠現(xiàn)狀27-33
• 4.2 組織公平感、心理所有權(quán)、工作倦怠的相關(guān)分析33-34
• 4.3 組織公平感、心理所有權(quán)、工作倦怠的回歸分析34-35
• 4.4 中介變量的驗(yàn)證35-38
• 4.5 調(diào)節(jié)變量的驗(yàn)證38-40
• 5 討論40-50
• 5.1 中小學(xué)教師組織公平感、心理所有權(quán)和工作倦怠現(xiàn)狀分析40-45
• 5.2 組織公平感、心理所有權(quán)和工作倦怠的關(guān)系討論45-48
• 5.3 心理所有權(quán)在組織公平感與工作倦怠之間中介作用和調(diào)節(jié)作用的討論48-50
• 6 結(jié)論50-51
• 7 研究局限與展望51-52
• 7.1 研究局限51
• 7.2 研究展望51-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 附錄一：問卷資料56-59
• 附錄二：訪談提綱59
• 附錄三：攻讀碩士期間發(fā)表的論文59-60
• 致謝60

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂曉俊;嚴(yán)文華;;組織公平感對(duì)工作績效的影響研究[J];上海行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 付素杰;;在訪談中理解大眾的公平感[J];社會(huì)心理科學(xué);2011年07期

3 佩佩;;公平感來自哪兒?[J];少年心世界;2014年05期

4 王震;宋萌;;對(duì)辱虐管理與下屬公平感關(guān)系的再分析:一個(gè)有中介的調(diào)節(jié)效應(yīng)模型[J];心理科學(xué);2014年03期

5 李衛(wèi)華,蘇國紅;歧義的公平──關(guān)于公平問題的調(diào)查與思考[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

6 李熙;;試論公平理論與社會(huì)穩(wěn)定[J];長沙水電師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1990年04期

7 李萬才;李順德;;消費(fèi)情感、公平感與患者滿意感[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版);2007年10期

8 潘明;;人格對(duì)高校教師薪酬公平感與工作滿意度的緩沖作用探討[J];心理學(xué)探新;2009年04期

9 藍(lán)春紅;;公平感知理論分析[J];青春歲月;2012年21期

10 劉裕;;大學(xué)生教育不公平感與幸福感關(guān)系研究[J];當(dāng)代青年研究;2008年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田也壯;;企業(yè)員工公平感形成、發(fā)展的動(dòng)態(tài)研究[A];全國青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集（第1卷）[C];1991年

2 楊金廷;方兵;孫景霄;裴慧慧;劉慶連;;基于未確知測度模型的組織公平感評(píng)價(jià)及應(yīng)用研究[A];中國社會(huì)學(xué)會(huì)2010年年會(huì)——“社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)管理機(jī)制研究”論壇論文集[C];2010年

3 馮夏影;王沛;;個(gè)體主觀公平感對(duì)幸災(zāi)樂禍現(xiàn)象的影響[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

4 王文君;;高校教師的組織公平感研究[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2012年

5 孫賽;余榮軍;;自我優(yōu)勢(shì)和自我劣勢(shì)下的公平感及神經(jīng)機(jī)制[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

6 馬躍如;程偉波;段斌;;組織公平感對(duì)員工績效影響的實(shí)證研究——基于非典型雇傭關(guān)系的視角[A];第六屆（2011）中國管理學(xué)年會(huì)論文摘要集[C];2011年

7 高日光;凌文輇;孫健敏;;中國員工組織公平感的實(shí)證研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

8 趙維良;;公務(wù)員組織公平感對(duì)工作滿意度及關(guān)聯(lián)績效的作用[A];第五屆（2010）中國管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場論文集[C];2010年

9 李愛梅;劉志剛;凌文輇;;內(nèi)部招聘的組織公平感:影響及對(duì)策[A];中國人力資源開發(fā)研究會(huì)第十次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

10 劉璐;林雨雁;王曉鈞;;嬰兒公平感的研究現(xiàn)狀與展望[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙瓊;影響社會(huì)公平感的心理因素和社會(huì)因素[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

2 珠海特區(qū)報(bào)評(píng)論員;切實(shí)保障公平提升幸福感[N];珠海特區(qū)報(bào);2011年

3 佚名;公平感，公司治理的基石[N];就業(yè)時(shí)報(bào);2007年

4 姜峗;公平感比增加財(cái)富更重要[N];中國改革報(bào);2012年

5 姜峗;獲得公平感比財(cái)富增加更重要[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2012年

6 姜峗;公平感比財(cái)富增加更重要[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2012年

7 ;人類天生具有“公平”觀念[N];新華每日電訊;2012年

8 吳旭陽 廈門大學(xué)法學(xué)院 廈門大學(xué)知識(shí)論與認(rèn)知科學(xué)研究中心;“公平感”或源于自然演化[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

9 鮮林;運(yùn)用“公平理論”維護(hù)職工利益[N];四川日?qǐng)?bào);2003年

10 王捷;“幸福感”西高東低折射公平差別[N];青島日?qǐng)?bào);2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王慶娟;應(yīng)聘者甄選程序公平感的實(shí)證研究[D];南開大學(xué);2009年

2 周浩;組織員工分配公平感的社會(huì)比較機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2009年

3 張永軍;績效考核公平感對(duì)反生產(chǎn)行為的影響機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2012年

4 駱靜;知識(shí)員工績效評(píng)估公平感及其對(duì)工作態(tài)度的影響研究[D];華中科技大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張媛;中國青少年社會(huì)公平感的結(jié)構(gòu)與測量[D];華中師范大學(xué);2009年

2 沈綠野;領(lǐng)導(dǎo)—成員交換對(duì)工作滿意度的影響：組織公平感的中介作用[D];廈門大學(xué);2009年

3 秦凌娟;公平敏感性與員工組織公平感的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 王戰(zhàn)興;組織公平感與工作滿意度的關(guān)系研究[D];浙江工商大學(xué);2011年

5 張惠晨;組織公平與工作滿意度的關(guān)系研究[D];中國人民大學(xué);2005年

6 張光曦;消費(fèi)者對(duì)漲價(jià)的價(jià)格公平感研究[D];浙江大學(xué);2006年

7 劉亞;組織公平感的結(jié)構(gòu)及其與組織效果變量的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2002年

8 袁磊;提升勝利油田黃河鉆井固井公司員工公平感與工作滿意度的對(duì)策研究[D];西北大學(xué);2010年

9 趙希;企業(yè)員工組織公平感對(duì)沉默行為的影響[D];湖南師范大學(xué);2012年

10 周周;服務(wù)公平感對(duì)抱怨行為的影響：服務(wù)失敗類型與關(guān)系狀態(tài)的調(diào)節(jié)作用研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師組織公平感、心理所有權(quán)和工作倦怠的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：299690