研究通過結(jié)合想象膨脹和最后通牒范式,通過誘導(dǎo)被試閱讀、想象未曾發(fā)生過的不公平事件來引發(fā)他們遭受不公平對待的錯誤體驗(yàn),目的在于探討不公平經(jīng)驗(yàn)對實(shí)驗(yàn)中真實(shí)的不公平事件應(yīng)對有何影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）多次想象、以細(xì)節(jié)加工為主的故事材料能誘發(fā)想象膨脹效應(yīng);（2）想象膨脹效應(yīng)使被試對最后通牒中的不公平分配容忍度提高,體現(xiàn)在公平性體驗(yàn)的評價(jià)更少受到不公平對待的影響。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(39)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究方法
    1. 研究對象。
    2. 研究工具。
    3. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序。
三、結(jié)果
    1. 想象膨脹效應(yīng)。
    2. 想象膨脹對最后通牒決策的影響。
四、討論
    1. 細(xì)節(jié)加工的想象膨脹可以提高確信度。
    2. 公平性經(jīng)驗(yàn)減少公平體驗(yàn)敏感性。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]錯誤記憶的可植入性[J]. 劉振亮,劉田田,韓佳慧,沐守寬.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2015(05)



本文編號：2985521