在組織情境中,印象管理通常被定義為員工塑造自己在他人眼中的形象的行為,印象管理對雇傭決策、績效評價和升職加薪都起到重要作用。印象管理并不只在有外顯的社會目標的時候發(fā)生,僅僅只提供交往目標的地位信息就能對個體的印象管理傾向產(chǎn)生影響,這種印象管理是基于群體刻板印象和社會補償效應(yīng)而發(fā)生的。在組織情境中,地位差異并不是唯一的不平等,性別同樣包含了地位線索,男性被認為擁有更高地位且能力更高,女性被認為相對地位較低且擁有更多熱情,隨著雙性化特征在社會上越來越受到歡迎,這種固有的聯(lián)結(jié)是否也在發(fā)生變化?他人的表現(xiàn)如何影響我們對其性別和地位的推測?性別和地位如何共同影響個體的印象管理?這種基于刻板印象的印象管理是否會因比較方向的不同而有不同的目的?本文通過三個研究,探討交往目標性別和地位對個體印象管理中熱情和能力動態(tài)變化的影響,首先考察不同的熱情-能力表現(xiàn)是否會影響到被試對目標的性別和地位的推測（研究1）,然后探討性別和相對地位信息對個體在熱情-能力維度上印象管理傾向的影響（研究2）,并進一步考察這種印象管理的目的是否因比較方向的不同而有所差異（研究3）。研究1,由三個子研究組成,分別為只提供熱情-能力... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

對不同特質(zhì)描述的目標所作相對地位推側(cè)C2)性別推測

以被試性別為被試間變量，以目標的特質(zhì)描述情況為被試內(nèi)變量，以被性別所作的可能性推測為因變量，作２（被試性別：男，女）ｘ３（目標特質(zhì)：力熱情相同，熱情）重復測量方差分析，同時，將各條件下的均值與中間值較。結(jié)果表明，被試性別主效應(yīng)顯著，Ｆ（ｌ，２４４）＝１９．８４７，ｐ＝０．０００＜０．０１，?；；／＝０

男性＝４．８７８，切男性＝０．８２０，戶１６．３５９，／？＜０．０１）要高于女性目標（Ｍ女性＝４．４７９，奶女性＝０．８５６，??／＝８．７４７，ｐ＜０．０１），對不同性別目標所作的相對地位推測見圖３．３；目標特質(zhì)主效應(yīng)??顯著，ＦＰ，４５６）＝１４４，５２７，?／？＝０．０００＜０．０１，以＝〇．３８８，被試認為特質(zhì)描述為能力的??目標地位比自己高的可能性（ＭｆｆｉＡ＝５．２１３，切能力＝０．８８５，?／＝２０．９７５，?／？＜０．０１）要高于特??質(zhì)描述為能力熱情相同的目標（ＭＷＲＩ＝４．７３２，切ｍ＝０．８６１，／＝１３．０４６，?／Ｋ０．０１），也高??于特質(zhì)描述為熱情的目標（対＿＝４．０９０，奶賄＝１．０１１，／＝１．５６１，／７＞０．０５）；目標性別、??目標特質(zhì)的交互效應(yīng)顯著，ＦＰ，４５７）＝９．６４２，?；？＝０．０００＜０．０１，；＾＝０．０４１。性別與目??１８??

【參考文獻】：
期刊論文
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[5]領(lǐng)導者性別角色、變革型領(lǐng)導風格與下屬工作滿意度[J]. 宋萌,陳翌蒔,秦丹妮.  中國人力資源開發(fā). 2014(07)
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[7]印象管理及其相關(guān)研究述評[J]. 劉娟娟.  心理科學進展. 2006(02)

碩士論文
[1]對人知覺和評價中的內(nèi)容偏好及情境效應(yīng)[D]. 代濤濤.華中師范大學 2015
[2]自我建構(gòu)對大學生就業(yè)自信的影響[D]. 肖影影.西南大學 2014
[3]個體主義—集體主義與中美交際風格的定性定量分析[D]. 張寧.南京師范大學 2006



本文編號：2983802