發(fā)布時間：2021-01-15 15:48

　　自動化加工是生活中的常態(tài),當(dāng)由習(xí)慣經(jīng)驗引起的自動化與當(dāng)前材料驅(qū)動的自動化相沖突時,認知控制就顯得尤為必要。由于認知控制并不負責(zé)具體信息加工,只在出現(xiàn)認知沖突時才介入。因此,通過構(gòu)建認知沖突情景,是研究認知控制常見的范式。據(jù)此,本研究通過設(shè)置練習(xí)階段和測試階段任務(wù)的一致性,采用漢字組塊破解任務(wù)為實驗材料,分析3個實驗中測試階段的沖突效應(yīng),以此探究練習(xí)階段形成的自上而下的經(jīng)驗,對測試階段有意識或無意識狀態(tài)下對自下而上的材料驅(qū)動加工的影響機制。實驗1在練習(xí)階段,對實驗材料采用了1次、3次和5次的重復(fù)曝光操作,以模擬不同強度的自動化聯(lián)結(jié)。在測試階段,“一致”條件下,呈現(xiàn)的材料（如“又-支”,被試需要判斷源字“支”中是否有目標字“又”）和練習(xí)階段（如“又-支”）的反應(yīng)相同;“不一致”條件下,呈現(xiàn)的材料（如“人-支”）和練習(xí)階段（如“又-支”）的反應(yīng)相反。通過檢驗在測試階段是否存在沖突效應(yīng)來探究不同程度的自動化聯(lián)結(jié)在閾限之上的認知控制。結(jié)果發(fā)現(xiàn),練習(xí)階段的重復(fù)曝光操作能夠?qū)е虏煌潭鹊淖詣踊?lián)結(jié),在測試階段使用沖突效應(yīng)量作為因變量時,重復(fù)5次的沖突效應(yīng)量顯著大于重復(fù)3次條件和重復(fù)1次條件,這說明被... 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究框架

第4章實驗2閾下自動化加工中的認知沖突上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文24圖5閾下實驗刺激流程4.2實驗結(jié)果練習(xí)階段：用被試內(nèi)重復(fù)測量分析閾上練習(xí)三個水平（重復(fù)1次，3次和5次）的正確率，重復(fù)操作次數(shù)主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(2,52)=4.92，p=0.011，2=0.16，（M重復(fù)1次=.91±.09，M重復(fù)3次=.94±.06，M重復(fù)5次=.94±.04），重復(fù)3次的正確率高于重復(fù)1次。用被試內(nèi)重復(fù)測量分析閾上三個水平（重復(fù)1次，3次和5次）的反應(yīng)時，重復(fù)操作次數(shù)主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1.31,34.06)=24.61，p<.001，2=0.49，重復(fù)5次的反應(yīng)時（M=611.35，SD=169.60）小于重復(fù)3次（M=648.42，SD=164.54）和重復(fù)1次（M=733.37，SD=205.11），重復(fù)3次的反應(yīng)時小于重復(fù)1次。+分盆1500ms33ms600-800ms3000ms800ms166ms目標字源字

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2979134