本文通過(guò)使用整群隨機(jī)抽樣法對(duì)安徽合肥某高校125名大學(xué)生采用隨機(jī)數(shù)表法建立對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,在常規(guī)觀察的基礎(chǔ)上給予積極心理干預(yù),并提出對(duì)大學(xué)生進(jìn)行積極心理干預(yù)能夠緩解、改善其焦慮的情緒,分析積極心理干預(yù)具體方法對(duì)改善大學(xué)生焦慮情緒的效果,探索大學(xué)生心理健康的影響因素,以期為有效心理干預(yù)提供基礎(chǔ)資料。 

【文章來(lái)源】：社會(huì)與公益. 2020,11(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、資料與方法
    （一）一般資料
    （二）干預(yù)方法
    （三）觀察項(xiàng)目
    （四）評(píng)價(jià)工具和標(biāo)準(zhǔn)
    （五）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
二、結(jié)果
三、結(jié)論及建議
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)積極心理學(xué)課程的雙元互動(dòng)教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)研究[J]. 李曉溪,楊麗珠.  心理發(fā)展與教育. 2020(02)
[2]河北高校農(nóng)村留守經(jīng)歷大學(xué)生的生活事件與抑郁的關(guān)系[J]. 李曉敏,代嘉幸,魏翠娟,辛鐵鋼,楊光,劉海寧.  衛(wèi)生研究. 2017(01)



本文編號(hào)：2960792