【摘要】：依照道德人格理論兩種取向(道德特質(zhì)取向vs.道德認知取向)的解釋,個體的道德行為不是一成不變的,通俗地講,“好人”有可能做“壞事”,“壞人”也有可能做“好事”。人們在何種情況下會做出“好事?人們又是在何種情況下做出壞事?“好人”為什么會做“壞事”,“壞人”為什么會做“好事”?……個體做出道德行為的機制一直困擾著研究者。近期,道德自我調(diào)節(jié)的相關(guān)研究為此提供了一種可能性的解釋,其指的是人們會根據(jù)自身的道德自我概念及時調(diào)整自己的道德行為。具體來說,即時的道德自我概念高于理想的道德自我概念時,個體可能會減少自己的道德行為;當即時的自我概念低于理想的道德自我概念時,個體可能會增加自己的道德行為。這一機制被形象地比作為“橡皮筋”。道德自我調(diào)節(jié)包含兩種重要的反饋機制:正反饋機制(道德認同),負反饋機制(道德許可效應和道德凈化效應)。道德認同(moral identity),也稱為“道德同一性”,其反映了外部道德規(guī)范在個體自我意識中的重要程度,是內(nèi)部道德認知和外部道德行為間的橋梁和紐帶。道德許可效應(moral licensing effect)指的是,過去做了道德行為的個體會允許自己在未來減少道德行為,或做出不道德行為。道德凈化效應(moral cleansing effect)指的是當個體做出不道德行為,體驗到消極情緒后,試圖通過做出道德補償行為以擺脫消極情緒,維護自我道德形象的方式。此外,還有研究發(fā)現(xiàn)道德情緒及自我控制資源在道德行為產(chǎn)生發(fā)展過程中起到了重要作用。因此,本研究的目的在于,通過考察道德認同、道德自我調(diào)節(jié)對中學生合作行為和欺騙行為的影響,對道德自我調(diào)節(jié)反饋機制進行探究,進而考查道德情緒(內(nèi)疚)和道德意志(自我損耗)在這一機制中的作用,力求為“好孩子做壞事”和“壞孩子做好事”提供一定的解釋。本研究共分為四個實驗,實驗一以道德認同、道德自我知覺為自變量,以合作行為傾向得分為因變量考察了道德認同、道德自我知覺對合作行為傾向的影響。實驗二以道德認同為自變量,合作行為得分為因變量,內(nèi)疚情緒為中介變量,考察了在不道德自我知覺啟動條件下,內(nèi)疚在道德認同與合作行為關(guān)系中的中介作用。實驗三以道德認同,道德自我知覺為自變量,以欺騙行為次數(shù)為因變量考察了道德認同、道德自我知覺對欺騙行為的影響。實驗四以道德自我知覺啟動為自變量,欺騙行為次數(shù)為因變量,自我損耗、道德信譽、道德證書為中介變量考察了自我損耗、道德信譽、道德證書在道德啟動與欺騙行為關(guān)系中的多重中介作用。研究結(jié)果顯示,相對于低道德認同組的被試而言,高道德認同組被試表現(xiàn)出了更多的合作行為,更少的欺騙行為(道德自我調(diào)節(jié)的正反饋機制——道德認同增強作用),不道德自我知覺啟動組比道德自我知覺啟動組表現(xiàn)出了更多的合作行為(道德凈化效應),道德自我知覺啟動組被試比不道德知覺啟動組被試表現(xiàn)出了更多的欺騙行為(道德許可效應),研究結(jié)果未支持道德自我調(diào)節(jié)的一致性。道德認同與道德自我知覺啟動的交互作用顯著,在合作行為中,低道德認同×道德啟動組的被試表現(xiàn)出了更少的合作行為傾向(道德許可效應)。在欺騙行為中,低道德認同×道德啟動組的被試表現(xiàn)出了更多的欺騙行為(道德許可效應),即相比于高道德認同個體而言,低道德認同個體更容易表現(xiàn)出道德許可。道德認同積極預測了內(nèi)疚情緒和合作行為,內(nèi)疚積極預測了合作行為,內(nèi)疚在道德認同與合作行為關(guān)系中起到了中介作用。自我損耗、道德信譽、道德證書在道德自我知覺啟動與欺騙行為的關(guān)系中起到了多重中介作用。道德自我知覺啟動正向預測了自我損耗、道德信譽、道德證書、欺騙行為,自我損耗、道德信譽、道德證書正向預測了欺騙行為。本研究的結(jié)論如下:(1)道德行為的動態(tài)變化中存在道德認同的增強作用,存在道德許可效應和道德凈化效應,研究并未發(fā)現(xiàn)道德自我調(diào)節(jié)的一致性。(2)內(nèi)疚在道德認同與合作行為的關(guān)系中起到了部分中介作用。(3)自我損耗、道德信譽、道德證書在道德自我知覺啟動與欺騙行為的關(guān)系中起到了并列多重中介作用。
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：B848
【圖文】：

道德認同與道德啟動的交互作用

實驗二研究思路

圖3雙人結(jié)構(gòu)拼圖任務

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 張琨;方平;姜媛;于悅;歐陽恒磊;;道德視野下的內(nèi)疚[J];心理科學進展;2014年10期

2 張宏偉;李曄;;兩種道德自我調(diào)節(jié)機制下的道德行為[J];心理科學進展;2014年07期

3 任俊;李瑞雪;詹捚;劉迪;林曼;彭年強;;好人可能做出壞行為的心理學解釋——基于自我控制資源損耗的研究證據(jù)[J];心理學報;2014年06期

4 李谷;周暉;丁如一;;道德自我調(diào)節(jié)對親社會行為和違規(guī)行為的影響[J];心理學報;2013年06期

5 唐芳貴;岑國楨;;德性自我意象、道德情緒與行為自我管理:對大學生的一項交叉滯后研究[J];心理科學;2011年02期

6 萬增奎;楊韶剛;;青少年道德自我認同問卷的修訂[J];社會心理科學;2008年05期

7 周詳;楊治良;郝雁麗;;理性學習的局限:道德情緒理論對道德養(yǎng)成的啟示[J];道德與文明;2007年03期

8 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云;中介效應檢驗程序及其應用[J];心理學報;2004年05期

相關(guān)碩士學位論文 前4條

1 吳志洪;道德自我調(diào)節(jié)：補償性還是一致性?[D];湖南師范大學;2016年

2 丁菀;道德補償行為的發(fā)生機制：道德情緒和道德認同的不同作用[D];浙江師范大學;2015年

3 魏輝彥;青少年合作傾向及與其自尊、人際信任和觀點采擇的關(guān)系研究[D];上海師范大學;2014年

4 徐曉艷;人際自立特質(zhì)對社會應激心理和生理反應的調(diào)節(jié)作用[D];西南大學;2014年

本文編號：2800184