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父親參與教養(yǎng)對小學(xué)生攻擊行為的負(fù)向預(yù)測作用:母親育兒壓力的中介效應(yīng)

發(fā)布時間:2020-07-25 15:37
【摘要】:攻擊行為是童年中期個體社會性發(fā)展的一個重要指標(biāo)。以往研究表明,父親參與教養(yǎng)對兒童攻擊行為有重要作用,但對父親參與教養(yǎng)的測量側(cè)重于與兒童的直接互動。父親參與教養(yǎng)由多維度構(gòu)成,不僅包括與兒童的互動,還包含其他間接參與教養(yǎng)的形式。因此父親參與教養(yǎng)是如何對小學(xué)生攻擊行為起作用的還有待深入探討。本研究深入考察父親參與教養(yǎng)對小學(xué)生攻擊行為的影響以及母親育兒壓力在兩者間的中介作用。采用隨機取樣的方法,利用同伴提名法、父親投入教養(yǎng)問卷、育兒壓力指數(shù)簡表對大連市某小學(xué)604名1~6年級小學(xué)生及其家長進(jìn)行調(diào)查,其中男生345名,女生256名。使用Mplus構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型,依次對模型進(jìn)行檢驗,各模型擬合結(jié)果均良好,結(jié)果表明:(1)父親參與教養(yǎng)與兒童攻擊行為顯著負(fù)相關(guān),與母親育兒壓力顯著負(fù)相關(guān),母親育兒壓力與兒童攻擊行為顯著正相關(guān)。(2)父親參與教養(yǎng)及其互動性、可及性、責(zé)任性三個維度對小學(xué)生攻擊行為均具有負(fù)向預(yù)測作用。(3)母親育兒壓力在父親參與教養(yǎng)與小學(xué)生攻擊行為間起部分中介作用。(4)母親的育兒愁苦和親子互動失調(diào)在父親參與教養(yǎng)互動性、可及性、責(zé)任性與小學(xué)生的關(guān)系攻擊間起部分中介作用,母親育兒愁苦在父親參與教養(yǎng)互動性、可及性、責(zé)任性與小學(xué)生的身體攻擊間起部分中介作用。本研究的結(jié)果表明,父親參與教養(yǎng)及其不同維度對小學(xué)生攻擊行為的重要作用,以及父親參與教養(yǎng)有利于降低母親育兒壓力,進(jìn)而減少兒童的攻擊行為。本研究驗證了父親和母親對兒童攻擊行為的聯(lián)合作用,對干預(yù)小學(xué)生的攻擊行為以及父母共同養(yǎng)育具有一定指導(dǎo)意義。
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:B848
【圖文】:

父親,攻擊行為,母親,小學(xué)生


本研究提出以下研究假設(shè)。研究變量之間關(guān)系的假設(shè)模型如圖2.1 所示。假設(shè) 1:小學(xué)生父親參與教養(yǎng)、母親育兒壓力、攻擊行為在性別、年齡等人口學(xué)變量上存在顯著差異;假設(shè) 2:父親參與教養(yǎng)及其各個維度都能直接負(fù)向預(yù)測小學(xué)階段兒童的攻擊行為;假設(shè) 3:母親育兒壓力在父親參與教養(yǎng)與小學(xué)生攻擊行為之間起部分中介作用,即父親參與教養(yǎng)可能通過降低母親育兒壓力來減少小學(xué)生的攻擊行為。圖 2.1 研究變量之間關(guān)系的假設(shè)模型

路徑系數(shù),模型,攻擊行為,小學(xué)生


任性 1029.591 597 .035 .039 .94壓力在父親參與教養(yǎng)與小學(xué)生攻擊行為之間的中介作用考察父親參與教養(yǎng)對小學(xué)生攻擊行為預(yù)測作用的內(nèi)部機制提出的中介效應(yīng)檢驗流程,在模型 1 的基礎(chǔ)上,加入母親育模型 5。結(jié)果顯示,模型的擬合狀況較好(χ2=7553.8SRMR=.044,TLI=.904,CFI=.908);父親參與教養(yǎng)顯著負(fù)親育兒壓力,母親育兒壓力顯著正向預(yù)測小學(xué)生攻擊行為參與教養(yǎng)對小學(xué)生攻擊行為的負(fù)向預(yù)測作用有所降低但依部分中介作用(具體參數(shù)見圖 4.1)。采用 Bootstrap 法進(jìn)行育兒壓力的中介效應(yīng)量為-0.181(p<0.001),而直接效應(yīng)-0.382,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的 47.4%。這一結(jié)果表明,從總過降低母親育兒壓力來減少小學(xué)生攻擊行為。

模型圖,模型,中介效應(yīng),互動性


父親參與教養(yǎng)對小學(xué)生攻擊行為的負(fù)向預(yù)測作用:母親育兒壓力的中介效應(yīng)為了進(jìn)一步解析母親育兒壓力的中介作用,以父親的互動性為自變量,以母親育兒愁苦、親子互動失調(diào)、困難兒童為中介變量,以兒童身體攻擊和關(guān)系攻擊為因變量,構(gòu)建模型 6。結(jié)果顯示,模型的擬合狀況較好(χ2=3102.360,df=2014,RMSEA=.030,SRMR=.041,TLI=.935,CFI=.939)。由圖 4.2 和表 4.10 可見,母親的育兒愁苦(中介效應(yīng)量為-0.128)和親子互動失調(diào)(中介效應(yīng)量為-0.082)在父親的互動性與兒童的關(guān)系攻擊之間發(fā)揮顯著的中介作用,但是在父親的互動性與兒童的身體攻擊之間只有母親的育兒愁苦發(fā)揮了顯著的中介作用(中介效應(yīng)量為-0.131)。上述結(jié)果表明,父親的互動性可以通過降低母親的育兒愁苦和親子互動失調(diào)來減少兒童的關(guān)系攻擊,而母親育兒愁苦的降低也減少了兒童的身體攻擊。

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:2770019

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